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2024微课培训心得体会范文3（4篇）

2024微课培训心得体会范文篇1

最初认识微课是本学期初，在这之后通过网络搜集了解真正

认识了微课，在这之前根本不知道什么微课、慕课，翻转堂之类

的，很少去深入了解，但当接触了，认真思考和反思之后，发现这

是必须要紧踊的步伐，社会前进的步伐太快了，教育也一样，一代

代的人思维方式和生存学习方式都在改变，面对高速运行的信息时

代，们作为教育工作者，要清醒的认识这一点，就算你所处的环

境没用但时间在前进，迟早们所看到的这些都会不知不觉中改变

们的示来的教学，生活学习方式。所以要挑战自己战胜自己的惰

性，做一个学习时代的新教师，多了解前沿教育教学动态，和新的

事物。适当学习的前提下形成自己的认识和见解，做一个教者，也

尝试着让自己成为了下研者。

这次的培训通过看课件，受益匪浅。各位指导老师的循循善

诱、娓娓道来如春风化雨，滋润着们焦渴的心田，让饱尝精神

大餐。下面谈谈微课制作培训的学习体会：

“微课”是指以视频为主要载体记录教师在课堂教育教学过程

中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。

首先是选题，微课重在解决疑难，突出的应该是个性问题，是

教学的某个环节，是教学中的难点突破，课后的习题讲解。微的作

用是解惑，而不应该是授业。确定了主题后就要搜集材料了。

接着是撰写教案，虽然是微课，教案中的环节也要详细，条理

要清析。必要的是课题、学科、适应年级、学生的认知起点、作品

分析、基本流程都是要齐全的，在教学流程设计时参考教学用书，

不能“拿来主义”，要有自己的见，有思想、有价值、有创新，

真正起到惑的作用。

下一步是制作一个PPL课件，课件起到的是一个引领的作用，

要体现出一定的现代教育技术，展现出新时代教师的科技水平，也

不能太花了。因农村学生的见闻较少，语文课件中一个不可忽视的

方面是要让学生见多识广，有所见识才能有思想，有分析能力，写

作时眼界也宽广。古人云：“读万卷书行万里路”就是这个道理。

最后一个环节是录制整合材料，录制可以用“录象专家”，转

化格式处理文件可以用“格式工厂”，最后就是上传文件了。提交

作品后，再回过头来欣赏同事们上传的作品，真是精彩倍出。

无论是“翻转课堂”还是“微课程”我早有所闻，只是自己对

它没有太多关注。刚接触微课的时候，我也想当然的以为微课就是

一段短小的教学片断。通过最近一段时间的学习与实践，我觉得微

课不是“瞎子摸象”，只看到局部，而应当是“麻雀虽小，五脏俱

全“。要想录制一个微课，首先应该构建整节课的重点知识框架。

抓出学生难理难掌握的地方，把这个难点的决方法，制作成微

课供学生学习使用c这里没有废话，直击问题的要害，切实帮助学

生决学习中的难点问题。小这个特征是微课必备特征，小就容易

接受，就使问题集中，就提高学生的注意力学生而不宜疲劳。微课

制做的方式有多种多样，可以是PPT,可以用手机录象，也可以用

各种录屏软件录制C微课的生命力在于创意，微课要突出“微”以

“微”见长，其长度一般不要超10分钟。

而更复杂的是理解翻转课堂。如果说从字面上微课还可以勉强

理解为微小的课的话，翻转课堂就是从字面来理解也觉得莫名其妙,

课堂如何翻转？传统课堂教学中，知识传授是通教师在课堂中的

讲授来完成，知识消化则需要学生在课后通