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2026年金华市技师学院招聘编外工作人员备考题库

第一部分单选题(50题)

1、社会救助旨在达成的目标是满足社会成员的（）。

A.最高生活需要

B.最低生活需要

C.基本生活需要

D.一般生活需要

【答案】：B

【解析】社会救助是指国家和其他社会主体对于遭受自然灾害、失去劳动能力或者其他低收入公民给予物质帮助或精神救助，以维持其基本生活需求，保障其最低生活水平的各种措施。其目标是帮助社会成员解决最基本的生存问题，也就是满足社会成员的最低生活需要。最高生活需要通常是超出基本保障层面，追求更高品质生活的需求，社会救助无法满足。基本生活需要表述不够精准，社会救助强调的是保障不至于陷入生存危机的最低限度的生活。一般生活需要较为宽泛，不如最低生活需要能准确体现社会救助的目标。所以本题正确答案是满足社会成员的最低生活需要。

2、关于版记，下列说法错误的是（）。

A.附件应当编排在版记之前

B.版记中的印发机关应该排列在抄送机关之前

C.版记中的抄送机关，“抄送后加全角冒号和抄送机关名称，回行时与冒号后的首字对齐

D.印发日期用阿拉伯数字将年月日标全，年份不得用简称，如“19年”

【答案】：B

【解析】版记由抄送机关、印发机关和印发日期等要素组成。附件应编排在版记之前，这符合公文排版的规范要求。版记中印发机关和印发日期一般位于版记末行，抄送机关位于印发机关之上一行，所以印发机关应排列在抄送机关之后，而不是之前。版记中抄送机关的格式要求是“抄送”后加全角冒号和抄送机关名称，回行时与冒号后的首字对齐。印发日期要用阿拉伯数字将年月日标全，年份不得用简称。因此说法错误的是版记中的印发机关排列在抄送机关之前。

3、有些参加语言学暑期高级讲习班的学生获得过青年语言学奖。所有中文专业的三年级硕士生都参加了语言学暑期高级讲习班。所有中文专业的一年级硕士生都没有参加语言学暑期高级讲习班。如果以上陈述为真，可以推出（）。

A.有些获得过青年语言学奖的学生是中文专业的二年级硕士生

B.有些中文专业的三年级硕士生获得过青年语言学奖

C.有些获得过青年语言学奖的学生不是中文专业的一年级硕士生

D.有些中文专业的一年级硕士生获得过青年语言学奖

【答案】：C

【解析】题干可翻译为：①有些获得过青年语言学奖的人→参加了语言学暑期高级讲习班；②所有中文专业的三年级硕士生→参加了语言学暑期高级讲习班；③中文专业的一年级硕士生→没有参加语言学暑期高级讲习班，对③进行逆否可得：④参加语言学暑期高级讲习班→不是中文专业的一年级硕士生。关于第一项，题干中没有涉及到对中文专业二年级的论述，因此无法推断。关于第二项，从要点①②③无法判定获得了青年语言学奖的有些人是否是所有中文专业的三年级硕士生，属于归类错误。关于第三项，①④递推可得：有些获得过青年语言学奖→参加了语言学暑期高级讲习班→不是中文专业的一年级硕士生，即“有些获得过青年语言学奖的学生不是中文专业的一年级硕士生”，可以推出。关于第四项，①④递推可得：有些获得过青年语言学奖的学生不是中文专业的一年级硕士生，而“有的不是”无法推出“有的是”，所以无法得到结论。

4、当遭遇火灾时，下列做法错误的是（）。

A.以湿毛巾捂住口、鼻

B.尽量降低身体高度，弯腰前进

C.处于高楼层时，立即跳楼逃生

D.向门窗上浇水降温

【答案】：C

【解析】在遇到火灾时，用湿毛巾捂住口、鼻可以过滤部分烟尘和有毒气体，减少吸入量，保护呼吸道；尽量降低身体高度、弯腰前进能避免吸入更多的浓烟，因为热空气和有毒烟雾会向上聚集，贴近地面的空气相对清新；向门窗上浇水降温，可防止火势通过门窗蔓延，争取更多的逃生时间。而处于高楼层时立即跳楼逃生是极其错误且危险的做法，高楼层跳楼会导致严重的伤亡，应该寻找相对安全的地方等待救援，或利用绳索等工具进行安全缓降等正确方式逃生。所以当遇到火灾时做法错误的是处于高楼层时立即跳楼逃生。

5、有位同事来跟你说：“有件事我本不应该告诉你的，但你有没有听到……”你会如何回应？

A.既然不应当告诉我，那你就别说了吧！

B.谢谢你来告诉我，我有兴趣听。

C.我不想听办公室里的各种流言，你还是别说了吧！

D.如果你想说的话，你就说吧。

【答案】：C

【解析】面对同事“有件事我本不应该告诉你的，但你有没有听到……”这样的开场，不同回答体现不同态度和处理方式。一种直接拒绝的回应是表明既然不应当被告知，那就不要说了。这样能避免卷入可能不合适的信息中，也遵循了同事暗示此事不宜告知的意思。另一种积极接受态度是感谢同事来告知，并表示有兴趣听。这显示出友好和开放的姿态，愿意接纳同事分享的内容。还有一种是明确拒绝办公室流言的态度，直接表明不想听办公室里的各种流言，让同事别说了。说明比较在意工作环境的纯粹性，不想陷入办公室