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2026年新版《大闹天宫》阅读练习题

一、天庭官僚体系弊端辨析题(每题3分,共15分)

1.天庭将孙悟空封为“弼马温”时,未明确告知官职品级与权责范围,这一官僚体系的隐性弊端直接导致______,成为第一次招安失败的核心诱因。

2.围剿花果山时,天庭众将存在“相互推诿、消极作战”的现象,这一行为本质是______的体现,间接放大了孙悟空的反叛声势。

3.孙悟空“变作赤脚大仙混入蟠桃会”的行为,看似是随机应变,实则源于他对“天庭等级规则”的______,这一认知偏差成为他后续一系列反叛行为的心理基础。

4.太上老君用“金刚琢”偷袭孙悟空,这一行为不仅直接导致孙悟空被擒,更隐性改变了______,为后续“佛法收服”而非“天庭自行处置”的结局埋下伏笔。

5.如来佛祖“掌心赌斗”后,未直接处死孙悟空而是将其压在五行山,这一决策的核心因果逻辑是______,既体现了佛教“慈悲为怀”的教义,也为取经大业预留了关键角色。

二、次要角色/意象功能题(每题4分,共20分)

1.下列对“四大天王”在“大闹天宫”情节中功能的解读,最准确的一项是()

A.核心战力担当,直接对抗孙悟空的主力

B.天庭秩序的象征,凸显冲突的等级属性

C.情节过渡的工具,推动招安与围剿的转换

D.反衬二郎神的强大,铺垫后续主力登场

2.原著中“瞌睡虫”是孙悟空从太上老君处“偷”来的意象,下列对其功能的解读错误的一项是()

A.体现孙悟空的机智,丰富其“以巧取胜”的行为逻辑

B.弱化暴力对抗,增添情节的奇幻趣味性

C.暗示太上老君对孙悟空的“暗中纵容”,强化人物关系复杂性

D.推动情节发展,为孙悟空偷食金丹、逃离天庭创造条件

3.简析“赤脚大仙”这一角色在“大闹天宫”情节中的双重功能,说说作者设定其“赤脚”形象的象征意义。

4.原著中多次描写“花果山的奇花异草、珍禽异兽”,这些环境意象并非单纯的场景铺垫,请分析其对塑造孙悟空形象、烘托情节氛围的作用。

5.“天兵天将”作为群体意象,在“大闹天宫”中呈现“数量众多却战力薄弱”的特点。请分析这一设定的用意及对主题表达的作用。

三、文本语言特色题(共25分)

1.原著在描写孙悟空反抗天庭时,常使用“泼猴”“孽畜”“齐天大圣”等不同称谓,这些称谓分别出自不同角色之口。请结合具体语境,分析不同称谓背后的情感态度与身份立场,及其对人物塑造的作用(10分)。

2.有评论指出,《西游记》“大闹天宫”情节的语言兼具“口语化通俗性”与“讽刺性尖锐性”。请结合具体语句,分析这两种语言特色的具体体现及共同的艺术效果(15分)。

四、主题逆向解读题(共20分)

1.若从“天庭秩序维护者”的视角出发,“大闹天宫”并非单纯的“反抗赞歌”,而是“秩序被破坏后的危机应对”。请结合天庭的应对措施(招安、围剿、请如来),分析这一视角下的主题内涵。

2.有观点认为,“大闹天宫”情节中孙悟空的“自由”是“无边界的放纵”,而非“有责任的自由”。请结合具体情节,谈谈你对这一观点的理解,并说说其对当代人“自由观”的启示。

五、拓展情境写作题(共10分)

假设你是语文老师,需要对学生的《大闹天宫》读后感片段进行点评并提出修改建议。请阅读以下片段,撰写一段不少于120字的点评,要求指出优点、点明不足,并给出具体的修改方向。(学生片段:“孙悟空大闹天宫太酷了!他敢和天庭作对,不怕任何权威,是真正的英雄。我很佩服他的勇气,以后我也要像他一样勇敢。”)

参考答案及解析

一、因果逻辑深层辨析题

1.让天庭意识到孙悟空的反叛已威胁到三界资源分配秩序解析:孙悟空将天庭专属的仙酒仙肴带回花果山分享,打破了“天庭垄断核心资源”的规则,让天庭明白其反叛并非单纯的“嫌官小”,而是对三界资源分配秩序的挑战,因此从“安抚招安”转向“全面围剿”,冲突性质发生本质升级。

2.天庭对孙悟空的战力评估严重不足,轻视“妖猴”实力解析:天庭初期将孙悟空视为普通妖猴,认为巨灵神足以镇压,未意识到其神通广大。这一策略失误导致巨灵神战败,不仅让孙悟空声望大增,吸引更多妖王依附,还让天庭陷入“威严受损”的被动局面,只能进一步升级围剿阵容。

3.误解与漠视解析:孙悟空认为“凭本领就能平等参与天庭活动”,误解了蟠桃会“按等级受邀”的规则,本质是对天庭等级秩序的漠视。这种认知偏差让他在被拒后产生强烈不满,进而引发大闹瑶池、偷吃金丹等一系列反叛行为,是其心理动因的核心。

4.天庭与孙悟空的战力平衡,暴露天庭自行处置的无力解析:太上老君的偷袭虽擒获孙悟空,但也间接证明天庭主力(李靖、哪吒、四大天王等)无法凭自身实力制服孙悟空,暴露了天庭战力的局限性。这让天庭不得不依赖如来佛祖这一外部力量,改变了“自行处置反叛者”的既定逻辑,为“佛法收服”结局铺垫。

5.惩戒与救赎并重,为孙悟空后续归正预留空间解析:如来不处死孙悟空,既通过“五

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