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幼儿园绿色环保主题活动策划方案

一、活动背景与意义

环境保护是当今世界共同关注的议题，幼儿时期是培养良好习惯和品德的关键阶段。在幼儿园开展绿色环保主题活动，旨在通过生动有趣的方式，让幼儿初步认识环境与人类生活的关系，了解基本的环保知识，萌发热爱自然、保护环境的情感，从而引导他们在日常生活中践行简单的环保行为。这不仅是对幼儿进行素质教育的重要组成部分，更是为未来社会培养具有环保意识和责任感公民的基础。

二、活动目标

1.认知目标：帮助幼儿认识几种常见的环境问题（如垃圾污染、花草树木的重要性等），了解垃圾分类、节约用水、爱护植物等基本环保知识。

2.情感目标：激发幼儿对大自然的好奇心与热爱之情，培养初步的环保意识和责任感，体验参与环保活动的乐趣与成就感。

3.行为目标：引导幼儿学习并尝试践行一些简单的环保行为，如不乱扔垃圾、主动分类投放垃圾、爱护花草、节约用水等，并能向家人宣传简单的环保知识。

三、活动主题

绿色小卫士，共筑美好家

四、活动对象

本园全体幼儿（可根据不同年龄段特点调整活动难度与深度）

五、活动时间

[具体月份，例如：X年X月]（可集中一周开展系列活动，或结合日常教育渗透）

六、活动准备

1.环境创设：

*在教室、走廊等区域布置环保主题墙，展示环保图片、幼儿环保作品。

*设立“环保角”或“废品回收角”，鼓励幼儿收集可回收物品。

*利用自然角种植花草，让幼儿观察植物生长，感受生命的美好。

2.材料准备：

*绘本故事：如《小鼹鼠的春天》、《垃圾去哪儿了》、《树真好》等。

*图片、视频：关于环境污染（如垃圾、污水）、美丽自然景色、动植物生长的图片或短片（幼儿化处理）。

*手工材料：各类废旧物品（纸盒、瓶盖、瓶罐、旧报纸、布料等）、剪刀、胶水、彩笔、颜料等。

*工具：小铲子、小水桶（用于种植活动）、垃圾袋、分类垃圾桶模型或实物。

*宣传材料：制作简单的环保标语、邀请函（邀请家长参与部分活动）。

3.人员准备：

*教师提前学习相关环保知识，设计活动环节。

*可邀请有相关经验的家长志愿者参与活动。

七、活动内容与流程

（一）环保小课堂：认知与启蒙

1.绘本阅读与讨论：

*选择适合幼儿年龄的环保主题绘本，教师带领幼儿阅读。

*引导幼儿讨论：故事里发生了什么？小动物们遇到了什么困难？我们能为它们做些什么？

*例如：通过《树真好》让幼儿感受树木对动物和人类的重要性；通过《垃圾去哪儿了》初步了解垃圾的处理过程。

2.图片视频欣赏：

*展示美丽的自然风光图片（森林、海洋、可爱的动物），让幼儿感受自然之美。

*展示简单的环境污染图片（如堆满垃圾的土地、被污染的小河），引导幼儿观察、讨论“这里怎么了？”“为什么会这样？”“这样好不好？”

*观看简短的环保公益短片或动画（幼儿版）。

3.环保儿歌学唱：

*学唱关于环保的儿歌，如《爱护小树苗》、《垃圾分类歌》、《节约用水拍手歌》等，通过朗朗上口的歌词加深记忆。

（二）创意变变变：动手与发现

1.废旧材料大变身：

*教师展示利用废旧材料制作的手工作品范例（如纸盒汽车、瓶盖拼画、塑料瓶花盆）。

*幼儿分组或独立利用收集的废旧物品进行创作。

*举办“环保创意作品展”，让幼儿介绍自己的作品，感受废品的价值。

2.“环保时装秀”（可选）：

*鼓励幼儿与家长合作，利用废旧布料、塑料袋、报纸等材料设计制作“环保时装”。

*举办小型时装秀，幼儿进行展示，体验创作的乐趣和环保的创意。

（三）绿色行动派：实践与体验

1.“垃圾分类我能行”：

*认识常见的垃圾分类标志（可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾），教师用儿歌、游戏等方式帮助幼儿记忆。

*设置分类垃圾桶，组织幼儿进行垃圾分类投放游戏（如“垃圾宝宝找家”）。

*在日常生活中引导幼儿将产生的垃圾进行分类投放。

2.“节约用水用电我知道”：

*通过小故事、情景表演等方式，让幼儿了解水和电的重要性以及它们的来源。

*讨论：我们身边哪些地方需要用到水/电？如果没有水/电会怎么样？

*学习并践行：随手关灯、关水龙头，不玩水，水资源的简单再利用（如用洗手水浇花）。

3.“我的植物朋友”：

*组织幼儿参与自然角的种植活动，如播种小种子、移植小花苗。

*引导幼儿定期观察、浇水、记录植物的生长变化。

*讨论：植物对我们有什么好处？我们应该怎样爱护它们？

*开展“护绿小使者”活动，负责照顾班级或园内的花草树木。

4.“校园环保小卫士”：

*组织幼儿分组进行校园捡垃圾活动（教师带领，注意安全），美化校园环境。

*鼓