部编版四年级道德与法治上册期末模拟试卷(含答案).docxVIP

部编版四年级道德与法治上册期末模拟试卷(含答案).docx

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部编版四年级道德与法治上册期末试卷

(满分:100分测试时间:60分钟)

题号

总分

得分

一、填空题(每空2分,共20分)

互联网虽然是一个虚拟的世界,但我们在网上也要遵守________,不能想说什么就说什么。

班规的制订不是由一个人说了算,我们可以由________带领同学们一起讨论后再确定。

垃圾分类中,像旧报纸、易拉罐这类可回收再利用的垃圾属于________垃圾。

家庭中的每一位成员都应该________,为家庭的幸福贡献力量。

地球变暖与人类对树木的________以及大量排放“________”气体有关。

我们要合理、有节制地使用塑料制品,减少“________污染”的产生。

班级之间既有竞争也有合作,竞争要________,合作要真诚。

作为小学生,我们可以通过________、保护环境等方式,为保护地球贡献自己的力量。

网络游戏可以给我们带来乐趣,但不能________,要避免沉迷其中。

二、判断题(对的打“?”,错的打“×”,每题2分,共20分)

东东说互联网是个虚拟的世界,想在网上干啥说啥都行,反正别人不知道。()

在学校运动会上,每当看到别的班有同学超过了我们班同学的时候,我们就起哄、喝倒彩。这是我们热爱班集体的表现。()

课堂上的规则可以给我们提供一个良好的学习环境。()

将塑料包装制成绿颜色就可以消除“白色污染”。()

从做家务的过程中,我们可以体会家人的辛劳。()

能上电视广告的商品都是很不错的、有用的。()

“温室气体”排放是20世纪中期以来气候变暖的主要原因。()

新制订的班规,即使不合理也不能改变。()

美丽的地球是我们唯一的家园。()

大部分垃圾都有超长寿命,电池的“寿命”大约100年。()

三、选择题(将正确答案的字母写在括号里,每题3分,共45分)

下列能体现我是“家庭小帮手”的是()

A.一心一意学习,不关心家务劳动

B.早晨起床后等妈妈叠被子

C.放学回家后帮妈妈打扫房间

下列哪种制订班规的方法更合理()

A.由老师带领同学们一起讨论后再确定

B.由老师一人制订

C.由老师带领班干部制订,其它同学不用参与讨论

关于班级之间的竞争与合作,下列认识正确的是()

A.班级之间只有竞争,没有合作

B.班级之间应该有合作,也应该有适当的竞争

C.班级之间只有合作,没有竞争

家里的大人总是不让我们做这个,不让我们做那个,这时我们应该()

①要想好说服大人的理由,比如做家务对我们的好处

②坚持,让家人明白我们做家务的决心

③选择一项力所能及的家务,做给家人看,让他们知道我们能行

④为了让家人放心,我们就听大人的话

A.①②③

B.②③④

C.①②③④

如果爸爸妈妈吵架了,我会这样劝他们()

A.家是一个特别温馨的地方,再吵我就离家出走

B.家是温馨的港湾,家是宽容、理解的天地

C.家是讲理的地方,谁有理,我支持谁

下列关于塑料制品的说法正确的是()

A.塑料制品给我们带来便利,我们要大量推广使用

B.塑料垃圾被称为“白色污染”,应当禁止生产使用

C.我们应该合理、有节制地使用塑料制品

下列说法不正确的是()

A.看电视时,调暗电视的亮度能够省电,从而减少碳排放

B.摩托车、拖拉机的数量在不断增加,它们只要一发动,就会制造“温室气体”

C.地球变暖与人类对树木的过度砍伐无关

下面不应该是班级优点的是()

A.为维护班级荣誉,运动会上,我们只为本班的运动员加油

B.我们班设立了图书角,班里阅读的氛围特别浓厚

C.班里建立“小岗位轮换”制度,人人都能体会不同的岗位,承担不同的责任

你对“关掉电视,打开生活”的理解是()

A.看电视只有坏处,我们要拒绝看电视

B.我们要减少看电视的时间,不能让它主宰我们的生活

C.电视节目很精彩,我们要多看电视

“海内存知己,天涯若比邻。”真正实现这一梦想的是()

A.航天飞机

B.航空母舰

C.互联网

下列行为能增进班级间的合作的是()

①组织几个班级的同学一起去动物园看动物

②开展班级间的读书交流会

③秋季运动会上给其他班级的运动员喝倒彩

④组建校园书法小组,每个班爱好书法的同学都能参与

A.①③④

B.①②④

C.①②③④

在商场买东西时,销售员说这款商品都快卖断货了,正确的做法是()

A.商品物美价廉,自己正好也需要的话就购买

B.很多人买,说明这款商品不错,立刻购买

C.赶紧打电话叫亲戚朋友都来购买

森林被称为“地球之肺”。森林被大量砍伐的严重后果是()

A.增加二氧化碳的排放量

B.减少对二氧化碳的吸收

C.使世界气候变冷

对于垃圾的认识,正确的一项是()

A.

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