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大班教研组工作总结范文2篇

在过去的一学期里，大班教研组在园领导的正确引领和全体大班教师的共同努力下，紧紧围绕幼儿园的工作目标，积极开展各项教学研究活动，致力于提升教学质量，促进幼儿的全面发展。以下是对本学期大班教研组工作的详细总结。

一、加强教师队伍建设，提升教师专业素养

（一）开展师德师风建设活动

师德是教师的立身之本。本学期，我们组织大班教师深入学习了《幼儿园教师职业道德规范》，通过专题讲座、案例分析、小组讨论等形式，引导教师树立正确的教育观、价值观和儿童观。在日常工作中，我们注重观察教师的言行举止，及时发现并纠正存在的问题，鼓励教师以爱心、耐心和责任心对待每一位幼儿。通过师德师风建设活动，教师们的职业道德水平得到了显著提升，工作积极性和主动性也明显增强。

（二）组织教师参加各类培训与学习

为了让教师们不断更新教育理念，掌握先进的教学方法和技能，我们积极组织教师参加园内和园外的各类培训与学习活动。本学期，我们邀请了幼教专家来园进行专题讲座，内容涵盖了幼儿语言发展、数学教育、艺术教育等多个领域。同时，我们还选派了部分教师参加了市、区组织的幼儿教育研讨会和观摩活动，让教师们有机会接触到最新的教育动态和优秀的教学案例。通过这些培训与学习活动，教师们拓宽了视野，增长了见识，专业素养得到了有效提升。

（三）开展教师教学基本功竞赛

为了提高教师的教学基本功，我们组织了大班教师教学基本功竞赛，内容包括教学设计、课堂教学、说课、课件制作等多个方面。在竞赛过程中，教师们精心准备，充分展示了自己的教学水平和专业能力。通过竞赛，我们发现了一批教学基本功扎实、教学方法新颖的优秀教师，同时也为其他教师提供了学习和借鉴的机会。竞赛结束后，我们组织了评课和交流活动，让教师们相互学习，共同提高。

二、优化教学过程，提高教学质量

（一）制定科学合理的教学计划

学期初，我们组织大班教师共同研究和制定了本学期的教学计划。在制定教学计划时，我们充分考虑了幼儿的年龄特点和发展需求，结合《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的要求，合理安排了教学内容和教学进度。同时，我们还根据不同领域的教学目标和内容，制定了详细的教学活动方案，确保教学活动的顺利开展。

（二）开展教学研讨活动

为了提高教学质量，我们定期组织大班教师开展教学研讨活动。在研讨活动中，教师们围绕教学过程中遇到的问题和困惑，展开了热烈的讨论。大家各抒己见，分享自己的教学经验和方法，共同探讨解决问题的策略。通过教学研讨活动，教师们的教学思路更加清晰，教学方法更加灵活多样，教学效果也得到了明显提升。

（三）加强教学常规管理

教学常规是教学工作的基本要求，也是提高教学质量的重要保障。本学期，我们加强了对教学常规的管理，要求教师严格按照教学计划和教学活动方案进行教学，认真备课、上课、批改作业和辅导幼儿。同时，我们还定期对教师的教学常规工作进行检查和评价，及时发现并纠正存在的问题。通过加强教学常规管理，教师们的教学行为更加规范，教学质量也得到了有效提高。

（四）开展教学观摩活动

为了让教师们相互学习，共同提高，我们组织了大班教师教学观摩活动。在观摩活动中，教师们认真观察和记录教学过程，学习优秀教师的教学方法和教学技巧。观摩结束后，我们组织了评课和交流活动，让教师们分享自己的观摩感受和体会，提出改进建议和意见。通过教学观摩活动，教师们的教学水平得到了进一步提升。

三、注重幼儿全面发展，开展丰富多彩的主题活动

（一）开展主题教学活动

本学期，我们根据幼儿的兴趣和需求，开展了多个主题教学活动，如“我爱我的祖国”“美丽的秋天”“动物的秘密”等。在主题教学活动中，我们以幼儿为中心，以主题为线索，整合了健康、语言、社会、科学、艺术等多个领域的教学内容，让幼儿在丰富多彩的活动中获得全面发展。例如，在“我爱我的祖国”主题教学活动中，我们通过组织幼儿观看国庆阅兵视频、制作国旗、学唱爱国歌曲等活动，激发了幼儿的爱国情感；在“美丽的秋天”主题教学活动中，我们带领幼儿到户外观察秋天的景色，采集树叶，制作树叶贴画，让幼儿感受了秋天的美丽和丰收的喜悦。

（二）开展节日活动

节日是幼儿生活中的重要组成部分，也是开展教育活动的良好契机。本学期，我们结合各个节日的特点，开展了丰富多彩的节日活动。例如，在教师节，我们组织幼儿制作贺卡，向老师表达感恩之情；在中秋节，我们开展了“月圆人团圆”主题活动，让幼儿了解中秋节的习俗，品尝月饼，感受团圆的快乐；在国庆节，我们举行了升旗仪式，组织幼儿开展了“我爱祖国”绘画比赛，激发了幼儿的爱国热情。通过这些节日活动，幼儿不仅了解了不同节日的文化内涵，还增强了民族自豪感和归属感。

（三）开展亲子活动

亲子活动是促进家园合作、增进亲子关系的重要途径。本学期，我们组织了多次亲子活动，如亲子运动会、亲子手