信息科技四上第15课自定编码讲规则课件（人教版2026新教材）.pptx

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第3章有趣的编码应用自定编码讲规则第15节

学习目标01课堂导入02新知探究03知识总结04智慧挑战05兴趣园地06目录CONTENTS

体验制定编码规则的过程加深编码在其适用范围内作为唯一标识的认识学习目标

课堂导入除了公民身份号码，还有什么编码能代表“我”呢？

课堂导入医院就诊序号图书馆借阅证编号参加比赛时的编号

一个人可以同时拥有多个编码，这些编码是因为不同的用途和目的而产生的，有不同的适用范围，包含的信息内容和信息量也不同。所有的编码在其使用范围内必然是唯一的，不重复的，能清楚指向确定的那个人。新知探究列举与自身相关的、使用过的编码：_________________________

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