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第一章双师型教师队伍建设的背景与意义第二章“双师型”教师队伍建设的国际经验借鉴第三章“双师型”教师队伍建设的路径探索第四章“双师型”教师队伍建设的保障机制第五章“双师型”教师队伍建设的实施策略第六章“双师型”教师队伍建设的成效评估1
01第一章双师型教师队伍建设的背景与意义
第一章第1页引言:职业教育与“双师型”教师的重要性近年来,我国职业教育规模持续扩大,2022年全国职业院校招生达1158万人,占全国高中阶段教育招生总量的53.8%。这一数据不仅体现了职业教育在国家教育体系中的重要地位,也反映了社会对职业教育的日益重视。然而,教师队伍的结构性问题日益凸显,尤其是“双师型”
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