基于高中生物学学科核心素养的美育渗透——以“细胞核的结构和功能”教学设计为例.docxVIP

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目录

TOC\o1-3\h\z\u20895一、绪论 1

8393(一)研究背景 1

14985(二)研究意义 1

1661(三)研究目的 2

2616(四)研究方法 2

283381、文献研究法 2

161142、教学设计法 2

120563、问卷调查法 2

28196二、文献综述 3

11260(一)核心概念的界定 3

177081、美育 3

303052、学科核心素养 3

19871(二)国内外生物教学中美育渗透发展进程 3

91531、国外生物教学中美育渗透发展进程 3

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