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2026年狮城中学招聘初中教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、（）是公文印发传达范围等需要说明的事项。

A.附表

B.附注

C.署名

D.附件

【答案】：B

【解析】公文印发传达范围等需要说明的事项是附注。附表通常是表格形式的数据或其他补充资料；署名是公文作者或发文机关的签署；附件是公文正文的说明、补充或者参考资料，它们都不是用来说明公文印发传达范围等事项的。所以本题答案是附注。

2、公文中经常涉及各种人物，若需要标明其职务和姓名，需要注意的事项不包括（）。

A.表明人物职务时，一般要使用全称，或使用通用的简称

B.表明人物姓名时，需要写全姓和名

C.若某人担任多种职务时，应列出其所有的职务

D.公文中需要同时列出若干人物姓名时，要遵循一定标准，如按照职务高低、姓氏笔画，姓氏字母顺序等排列。

【答案】：C

【解析】在公文中标明人物职务和姓名有一定规范。表明人物职务时，为保证信息准确清晰，一般使用全称或通用简称；表明人物姓名需写全姓和名，以避免混淆；当公文中同时列出若干人物姓名时，要遵循一定标准进行排列，像按照职务高低、姓氏笔画、姓氏字母顺序等。而若某人担任多种职务，通常只需列出与公文内容相关的主要职务即可，没必要列出所有职务。所以答案是不需要列出某人所有的职务。

3、自我实现预期：当人们对后果有期望或期待时，就会引发某种行为，预期可以通过自我暗示或他人暗示形成自我鼓励或他人鼓励，对激发与调动潜在的能力起到一定的作用。积极的预期会产生积极的结果，消极的预期则产生消极的结果。下列现象不属于“自我实现预期”的是（）。

A.她的同学都说她很漂亮，我也越看越觉得漂亮了

B.他一直担心自己性格内向而通不过面试，结果在面试时他特别紧张而被淘汰

C.星座书上说她今年学业不顺利，于是她就颓废消极，结果期末考试真的没通过

D.亲戚朋友都赞许他很聪明，将来一定能考上名牌大学，他受到鼓励后学习更加努力，结果考上了北京大学

【答案】：A

【解析】“自我实现预期”的定义要点有：①通过预期而引发某种行为；②产生相应的结果。其中有一种情况不符合自我实现预期的定义，即他人的主观思想受到别人的影响，而不是通过预期引发了自己的某种行为，这种情况不是自我实现预期。

4、张先生与李先生因门前卫生承包范围发生争议，张先生为报复将李先生打伤，相关部门对张先生作出警告并罚款500元的处罚，对此处罚行为可以提出行政复议的是（）。

A.张先生

B.李先生

C.张先生和李先生

D.相关部门认定的人选

【答案】：C

【解析】行政复议是指公民、法人或者其他组织认为行政主体的具体行政行为违法或不当侵犯其合法权益，依法向主管行政机关提出复查该具体行政行为的申请。在本题中，相关部门对张先生发出警告并予以罚款500元的处罚行为，这一具体行政行为直接影响到了张先生的权益。张先生若认为该处罚存在违法或不当之处，有权提出行政复议来维护自身合法权益。而对于李先生而言，相关部门对张先生作出处罚这一行为，并没有直接侵犯李先生的合法权益，所以李先生并不具备提出行政复议的资格。同时，不存在相关部门认定人选来提出行政复议这种情况。因此，对此处罚行为可以提出行政复议的只能是张先生。

5、与“力行而后知之真”蕴含相同哲理的是（）。

A.动中有静，静中有动

B.艰难困苦，玉汝于成

C.行是知之始，知是行之成

D.仁者见仁，智者见智

【答案】：C

【解析】题干“力行而后知之真”意思是只有亲身去实践、行动之后才能获得真正的知识，强调了实践对认识的重要性。“动中有静，静中有动”体现的是动静辩证统一的关系，它阐述的是事物在运动过程中同时存在着相对静止的状态，与实践和认识的关系无关。“艰难困苦，玉汝于成”指要成大器，必须经过艰难困苦的磨炼，强调的是在面对困难时通过努力奋斗取得成功，主要突出的是困难和成功的关系，并非实践和认识的哲理。“行是知之始，知是行之成”表明行动是获得知识的开始，而知识是行动的成果，清晰地体现了实践是认识的来源以及认识对实践有一定的反作用，与题干中强调实践对认识的重要性这一哲理相同。“仁者见仁，智者见智”是说对同一个问题，不同的人从不同的立场或角度有不同的看法，体现的是人们认识的主体差异性，和实践与认识的关系没有直接关联。综上，正确答案所体现的哲理与题干“力行而后知之真”一致，强调了实践对认识的重要性，该答案为“行是知之始，知是行之成”所代表的选项。

6、王明将自己的住房以35万元价格出售给邻居章华，章华付清房款后入住该房屋，但未办理过户手续。之后，王明因急需用钱，又将该房屋以50万元价格卖给何柳，并办理了过户手续。试问，该房的所有权人是（）。

A.王明

B.章华

C.何柳

D.章华和何柳共有

【答案】：C

【解析】依据我国相关法律规定，不