2025年宁波市镇海区卫生健康系统招聘事业人员24人（公共基础知识）综合能力测试题附答案.docxVIP

2025年宁波市镇海区卫生健康系统招聘事业人员24人（公共基础知识）综合能力测试题

第一部分单选题(60题)

1、工资收入属于()。

A.社会主义劳动所得

B.社会主义按劳分配所得

C.按劳动或生产要素分配所得

D.按个体劳动者的劳动成果分配所得

【答案】：C

2、我国宪法规定的政党制度是（）。

A.一党制

B.多党制

C.多党合作制

D.两党制

【答案】：C

3、汉武帝时期，汉王朝已经成为世界上最强大的王朝，疆域广阔。其中，（）越千里大沙漠大败匈奴，封狼居胥而还，最远达到今天的俄罗斯贝加尔湖附近。

A.霍去病

B.李广

C.班超

D.卫青

【答案】：A

4、俗话说：“人有旦夕祸福，月有阴晴圆缺。”月亮的圆缺变化主要是由（）引起的。

A.地球的自转

B.地球的公转

C.月球的自转

D.月球绕地球的公转

【答案】：D

5、河北省教育厅对外公布《关于做好2020年义务教育招生入学工作的通知》，提出民办学校招生范围内，本地户籍适龄儿童、少年和依法取得居住证的随迁子女均可报名。对于报名人数超过招生计划的民办学校，全部采取（）方式招生。

A.统筹安排

B.就近入学

C.电脑随机派位

D.竞争考试

【答案】：C

6、县级以上的地方各级人大常委会每届任期同本级人大每届任期相同，其行政职权到（）为止。

A.下届本级人大选出新的常委会

B.本届本级人大选出新的常委会

C.本届本级人大最后一次会议结束

D.下届本级人大第一次会议结束

【答案】：A

7、生产经营活动中利用的各种经济资源，一股有资本、劳动力等，但不包括（）。

A.土地

B.技术

C.信息

D.商品

【答案】：D

8、构建社会主义和谐社会就是要坚持（）。

A.绿色发展效率优先

B.绿色发展社会公平

C.统筹发展效率优先

D.统筹发展社会公平

【答案】：D

9、标志着我国近代史开端的事件是（）。

A.第一次鸦片战争

B.第二次鸦片战争

C.太平天国运动

D.中日甲午战争

【答案】：A

10、国家对维护中国国家领土主权和中印边境地区和平安宁的斗争中涌现出的一批热爱和平、忠诚使命、捍卫正义的官兵进行了表彰。下列诗句所描写的内容与上述官兵身上所展现出来的道德风范不一致的是（）。

A.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山

B.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁

C.报君黄金台上意，提携玉龙为君死

D.艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯

【答案】：D

11、在行政管理机构的类型中，为协助行政首长的领导工作而设立的机构，是（）机构。

A.咨询

B.参谋

C.信息

D.辅助

【答案】：D

12、甲演出公司高薪聘请某著名歌唱家乙举办专场演唱会，乙演唱了以著名作家丙新发表的作品改编为歌词的歌曲，下列说法正确的是（）。

A.乙应取得丙的同意，并支付报酬

B.应由甲演出公司取得丙的同意并支付报酬

C.因该作品已经发表无需取得丙的同意，但应由乙支付给丙报酬

D.因该作品已经发表无需取得丙的同意，但应由甲演出公司支付给丙报酬

【答案】：B

13、反不正当竞争法所称的商业秘密，是指不为公众所知悉、能为（）带来经济利益具有实用性并经权利人采取保密措施的设计资料、程序、产品配方、制作工艺、制作方法、管理诀窍、客户名单、货源情报、产销策略等技术信息和经营信息。

A.权利人

B.利益相关者

C.专利权人

D.专利发明者

【答案】：A

14、“机关领导人在文件正本上签名”属于办文工作中的()。

A.签发

B.签署

C.批办

D.审核

【答案】：B

15、当组织中发生冲突时，由于冲突双方势均力敌，一时之间无法定论，那么此时可采用的策略是（）。

A.妥协

B.回避

C.迁就

D.合作

【答案】：B

16、下列关于行文规则的表达，错误的是（）。

A.向上级机关行文，原则上主送一个上级机关

B.党委、政府的部门依据职权自行处理公务，不可相互行文

C.报告中不得夹带请示事项

D.各级党政机关一般不得越级行文?

【答案】：B

17、在战国中后时期，群雄采取“合众势以攻一强”的策略，下列不属于群雄的是（）。

A.秦

B.韩

C.楚

D.魏

【答案】：A

18、根据《中华人民共和国民法典》规定，城市的土地属于（）。

A.集体

B.个人

C.社会

D.国家

【答案】：D

19、产业结构优化的目标是（）。

A.实现产业结构的高级化和合理化

B.实现经济的飞速发展

C.促进各产业间的协调发展

D.调整不协调的产业结构

【答案】：A

20、按（）,可以将管理者分为高层管理者、中层管理者和基层管理者。

A.作用

B.管理层次