2026年教师招聘西安高新区第三初级中学教师招聘备考题库附答案详解.docxVIP

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2026年教师招聘西安高新区第三初级中学教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、国家权力运行的唯一目的是()。

A.维护国家正常的运转

B.实现阶级的统一和平

C.制约贫富差距的扩大

D.保障公民权利的实现

【答案】:D

【解析】国家权力本质上是为人民服务的,人民是国家的主人,国家权力运行的根本出发点和归宿就是保障公民权利的实现。维护国家正常运转是国家权力运行带来的客观结果之一,并非唯一目的;阶级具有不同的利益诉求,不存在实现阶级统一和平这种说法;制约贫富差距扩大只是国家权力履行经济社会职能的一个方面,不能涵盖国家权力运行的全部目的。所以国家权力运行的唯一目的是保障公民权利的实现。

2、()地处青藏高原、川西高原、山地向四川盆地过渡地带,位于四川省,是中国首个以保护自然风景为主要目的的自然保护区,被世人誉为“童话世界”,号称“水景之王”。

A.九寨沟

B.都江堰

C.黄龙

D.峨眉山

【答案】:A

【解析】该题考查对四川省著名自然保护区及景点相关知识的掌握。位于四川省,作为中国第一个以保护自然风景为主要目的的自然保护区,处于青藏高原、川西高原、山地向四川盆地过渡地带,被世人誉为“童话世界”,号称“水景之王”的是九寨沟。都江堰是世界文化遗产之一,是全世界迄今为止,年代最久、唯一留存、仍在一直使用、以无坝引水为特征的宏大水利工程,并非以保护自然风景为主要目的的自然保护区。黄龙以彩池、雪山、峡谷、森林“四绝”著称于世,虽然也是四川的著名景点,但它不符合题干中“中国第一个以保护自然风景为主要目的的自然保护区”以及“童话世界”等表述。峨眉山是中国四大佛教名山之一,是普贤菩萨的道场,以其秀丽的自然风光和丰富的佛教文化闻名,也并非题干所描述的自然保护区。综上,答案为九寨沟。

3、四川高速公路网中,被誉为“云端上的高速公路”的是()。

A.成自高速

B.雅西高速

C.成雅高速

D.成温高速

【答案】:B

【解析】四川高速公路网中,雅西高速因其建设在崇山峻岭、地势起伏大、桥隧比高,路线穿梭于云雾缭绕的山间,就像在云端行驶一样,所以被誉为“云端上的高速公路”。成自高速是连接成都和自贡的高速公路,它主要为区域经济交流和旅客运输提供便利,不具备“云端上的高速公路”这样独特的地理景观特点。成雅高速连接成都和雅安,是重要的交通要道,其地理环境和建设特点也未有“云端上的高速公路”这般显著的特征。成温高速是连接成都和温江的道路,它更多服务于城市周边区域的交通,路线的海拔和地形等情况不符合“云端上高速公路”的描述。因此正确答案是雅西高速。

4、商品是使用价值和价值的对立统一体,因此()

A.没有使用价值的东西就不会有价值

B.没有价值的东西就不会有使用价值

C.具有使用价值的东西就一定有价值

D.产品中只要有劳动就一定有使用价值

【答案】:A

【解析】商品是使用价值和价值的对立统一体。使用价值是价值的物质承担者,价值寓于使用价值之中。没有使用价值的东西,即使在它上面花费了大量劳动,也不能形成价值,所以没有使用价值的东西就不会有价值。一种物品虽然有使用价值,但如果不是劳动产品,就没有价值,比如阳光、空气等具有使用价值但不是商品;如果是劳动产品,但没有用于交换,也不具有价值,比如农民自己生产用于自己消费的粮食。所以有使用价值的东西不一定有价值。有些物品有使用价值,但不是人类劳动的产品,如自然界的水、空气等,它们没有价值;有些物品是劳动产品,但没有使用价值,如生产出的次品,耗费了劳动却因无法满足人们的某种需要而不具有使用价值。所以没有价值的东西可能有使用价值。产品中有劳动,但如果这种劳动是无效的,比如生产出来的产品是废品,不符合市场需求,不能满足人们的使用需求,就没有使用价值。所以产品中有劳动不一定有使用价值。综上所述,正确表述为没有使用价值的东西就不会有价值。

5、在对某起生产事故原因的调查中,70%的人认为是设备故障;30%的人认为是违章操作;25%的人认为原因不清,需要深入调查。以下哪项最能合理地解释上述看来包含矛盾的陈述?()

A.被调查的有125人

B.有的被调查者后来改变了自己的观点

C.有的被调查者认为事故的发生既有设备故障的原因,也有违章操作的原因

D.很多认为原因不清的被调查者实际上有自己倾向性的判断,但是不愿意透露

【答案】:C

【解析】题干中的“矛盾”在于被调查的人超过了100%,能解释这一情况的是存在部分被调查者支持不止一个观点,也就是说有的被调查者认为事故的发生既存在设备故障的原因,也有违章操作的原因。

6、当人们依据个体所在的团体来对某人作出判断时,其所采用的这种捷径被称为()。

A.晕轮效应

B.对比效应

C.刻板印象

D.选择性知觉

【答案】:C

【解析】本题主

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