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儿童第二语言习得关键期的神经生物学证据.docx

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    儿童第二语言习得关键期的神经生物学证据

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    TOC\o1-3\h\z\u一、儿童第二语言习得关键期的神经生物学基础 3

    1、关键期假说的神经科学依据 3

    大脑可塑性在儿童期的高峰期表现 3

    左右半球语言功能分工的早期发展 4

    2、与语言习得相关的脑区发育特征 5

    布洛卡区与韦尼克区在儿童期的敏感性 5

    前额叶皮层与语言控制网络的成熟过程 5

    儿童第二语言习得关键期的神经生物学证据相关市场数据预估表（2023–2027） 7

    二、第二语言习得的脑结构与功能变化 8

    1、双语儿童的脑结构差异研究 8

    灰质密度与白质完整性的

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