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2025年大学劳动教育（劳动理论）期末测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______

一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填在括号内）

1.劳动教育的核心价值在于（）

A.培养劳动技能B.提升劳动素养C.增加劳动实践D.传承劳动文化

2.以下哪种劳动不属于生产性劳动（）

A.工业生产B.农业种植C.志愿服务D.手工艺制作

3.劳动教育与职业教育的关系是（）

A.相互独立B.劳动教育包含职业教育C.职业教育是劳动教育的延伸D.相互融合

4.劳动教育中的工匠精神强调（）

A.创新思维B.精益求精C.团队协作D.快速高效

5.下列关于劳动创造价值的说法，正确的是（）

A.只有体力劳动创造价值B.脑力劳动不创造价值C.具体劳动和抽象劳动共同创造价值D.劳动只创造使用价值

6.劳动教育的目标设定应遵循（）原则

A.单一性B.阶段性C.随意性D.无关联性

7.学校开展劳动教育实践基地建设的主要目的是（）

A.增加校园景观B.培养学生劳动习惯C.展示学校特色D.应付上级检查

8.劳动教育课程资源开发应注重（）

A.形式单一B.脱离学生实际C.多样性和实用性D.追求高端化

9.劳动教育评价的主体应该是（）

A.教师单一评价B.学生自评C.多元化主体评价D.家长评价

10.劳动教育对于促进学生全面发展的作用不包括（）

A.提高身体素质B.增强审美能力C.培养创新精神D.阻碍心理健康发展

二、多项选择题（总共5题，每题5分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填在括号内，多选、少选、错选均不得分）

1.劳动教育的内容包括（）

A.日常生活劳动B.生产劳动C.服务性劳动D.虚拟劳动

2.劳动教育可以培养学生的哪些品质（）

A.责任感B.自信心C.意志力D.自私自利

3.下列属于劳动教育实施途径的有（）

A.课程教学B.校园文化建设C.社会实践D.家庭教育

4.劳动教育与德育、智育、体育、美育的关系是（）

A.相互促进B.相互制约C.各自独立D.有机融合

5.劳动教育师资队伍建设需要（）

A.专业培训B.实践锻炼C.政策支持D.忽视培养

三、判断题（总共10题，每题2分，请判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”）

1.劳动教育只是让学生干活，没有理论知识。（）

2.职业院校的学生不需要进行劳动教育。（）

3.劳动教育只在学校开展就可以，不需要家庭和社会参与。（）

4.劳动教育能够培养学生的社会责任感。（）

5.手工制作属于劳动教育中的生产劳动范畴。（）

6.劳动教育评价只看学生的劳动成果，不看劳动过程。（）

7.劳动教育课程可以随意安排，不需要系统设计。（）

8.劳动教育对于培养学生的创新能力没有作用。（）

9.志愿服务不属于劳动教育的内容。（）

10.劳动教育可以促进学生树立正确的劳动价值观。（）

四、简答题（总共3题，每题10分，请简要回答下列问题）

1.简述劳动教育的重要意义。

2.谈谈如何在学校开展有效的劳动教育课程。

3.举例说明劳动教育如何与其他学科教育有机融合。

五、论述题（总共1题，每题20分，请结合所学知识，论述下列观点）

论述劳动教育对大学生未来职业发展的影响。

答案：

一、单项选择题

1.B

2.C

3.D

4.B

5.C

6.B

7.B

8.C

9.C

10.D

二、多项选择题

1.ABC

2.ABC

3.ABCD

4.AD

5.ABC

三、判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.√

6.×

7.×

8.×

9.×

10.√

四、简答题

1.劳动教育的重要意义：培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质；促进学生全面发展，提高综合素质；增强学生实践能力和创新精神；传承和弘扬劳动精神；推动社会进步与发展等。

2.开展有效的劳动教育课程：明确课程目标与内容；合理安排课程时间；采用多样化教学方法；建立实践基地；加强教师培训；完善评价体系等。

3.劳动教育与其他学科教育有机融合举例：如语文教学中可让学生写劳动主题作文；数学教学中计算劳动成果数据；科学课研究劳动中的科学原理；美术课设计劳动工具等。

五、论述题

劳动教育对大学生未