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《第2课红领巾胸前飘》教学设计
教学内容分析
本课选自赣美版版小学美术一年级下册,主要围绕“红领巾胸前飘”这一主题展开。教材通过微视频《红领巾的故事》和《我会戴红领巾》引导学生了解红领巾的意义和佩戴方法,同时通过橡皮泥手工制作活动,让学生动手实践,培养他们的审美感知、艺术表现、创意实践和文化理解能力。教材内容贴近学生生活,符合低年级学生的认知特点,能够激发学生的学习兴趣。
学情分析
一年级学生刚刚入学不久,对学校的各项规章制度还不够熟悉,但对红领巾有着浓厚的兴趣。他们喜欢听故事,对视觉和动手活动充满好奇。通过本课的学习,可以增强他们的身份认同感和集体荣誉感,提高自律意识和集体责任感。学生在手
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