2026年根河市人民政府面向社会公开招聘(补招)乡镇及政府专职消防队员26人备考题库精编答案详解.docxVIP

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2026年根河市人民政府面向社会公开招聘(补招)乡镇及政府专职消防队员26人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、《琵琶行》是我国传统诗词的优秀代表作。下列诗句不是出自《琵琶行》的是()。

A.此时无声胜有声

B.相逢何必曾相识

C.大珠小珠落玉盘

D.曾经沧海难为水

【答案】:D

【解析】本题主要考查对古诗经典名句来源的掌握。《琵琶行》是唐代诗人白居易的长篇乐府诗之一,诗中诸多名句流传千古。“此时无声胜有声”这一经典表述,生动地描绘出音乐演奏中暂时停歇时所蕴含的丰富情感和意境,给人留下无尽的想象空间,是《琵琶行》中的诗句。“相逢何必曾相识”这句诗,深刻地表达了人与人之间在特定情境下心灵的契合与共鸣,突破了是否曾经相识的界限,同样出自《琵琶行》。“大珠小珠落玉盘”以生动形象的比喻,将琵琶弹奏的声音比作大小珍珠落在玉盘上的清脆声响,极为传神地描绘出琵琶声的美妙,也是《琵琶行》中的名句。而“曾经沧海难为水”是唐代诗人元稹《离思五首·其四》中的诗句,并非出自《琵琶行》。综上所述,答案应选“曾经沧海难为水”。

2、J市市场监督管理局对该市某企业非法使用食品添加剂的违法行为一律按法定最高标准予以严厉处罚,该做法主要违反了()。

A.权责一致原则

B.比例原则

C.合法行政原则

D.行政公开原则

【答案】:B

【解析】权责一致原则强调行政机关拥有的职权应与其承担的责任相适应,拥有多大的权力就应承担多大的责任,题干中未体现权力与责任不匹配的情况,所以并非违反该原则。比例原则要求行政主体实施行政行为应兼顾行政目标的实现和保护相对人的权益,如果行政目标的实现可能对相对人的权益造成不利影响,则这种不利影响应被限制在尽可能小的范围和限度之内,二者有适当的比例。J市市场监督管理局对于企业非法使用食品添加剂的违法行为一律按法定最高标准严厉处罚,未考虑违法行为的情节轻重、危害后果等因素,没有做到合理适度,违背了行政行为应有的比例性要求,违反了比例原则。合法行政原则要求行政机关实施行政管理,应当依照法律、法规、规章的规定进行,题干中按法定最高标准处罚,说明是在法律规定的范围内进行处罚,未违反合法行政原则。行政公开原则是指将行政权力运行的依据、过程和结果向相对人和公众公开,使相对人和公众知悉,题干未涉及信息公开相关内容,没有违反行政公开原则。综上,该做法主要违反了比例原则。

3、“垃圾千万类,分类第一位;投放不规范,地球两行泪”。A社区的小周同学不仅自身积极践行垃圾分类,还踊跃参与社区的垃圾分类宣传活动。小周同学的行为()。

A.体现了我国民主的真实性和管用性

B.体现了公民享有监督权

C.体现了公民权利与义务相统一的原则

D.履行了直接参与国家管理的义务

【答案】:C

【解析】题目主要描述了A社区小周同学既自己做好垃圾分类,又积极参与社区垃圾分类宣传活动的行为。公民在享有权利的同时,必须履行相应的义务,权利和义务是统一的。小周同学做好垃圾分类并积极参与宣传活动,是在行使保护环境等权利的同时,自觉履行了推动垃圾分类等义务,体现了公民权利与义务相统一的原则。民主的真实性和管用性主要强调我国民主能够切实保障人民的权利,有制度、法律和物质等方面的保障,以及能真正解决人民的实际问题,小周同学的行为与民主的真实性和管用性并无直接关联。公民监督权是指公民对国家机关及其工作人员的工作进行监督的权利,小周同学的行为并非涉及对国家机关及其工作人员的监督,未体现公民享有监督权。在我国,公民通过选举人大代表间接参与国家管理,并非直接参与国家管理,且小周同学的行为主要围绕垃圾分类,并非是在履行参与国家管理的相关义务。综上,小周同学的行为体现了公民权利与义务相统一的原则。

4、2,2,10,18,1018,()。

A.45602

B.46804

C.6850

D.7866

【答案】:C

【解析】先计算23加上2得到10,再计算23加上10得到18,接着计算103加上18得到1018;规律是前一项数字的个位3与后一项数字相加得到第三项数字;所以所填数字为183加上1018等于6850。

5、以下关于“三严三实”专题教育活动的说法中,不正确的是:

A.“三严三实”专题教育要坚持以上率下、示范带动

B.“三严三实”专题教育的成果如何,需用推动改革的实际成就来检验

C.在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育活动要分批次,分阶段实施

D.在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育活动要坚持从严要求,强化问题导向

【答案】:C

【解析】“三严三实”专题教育坚持以上率下、示范带动,成果用推动改革实际成就检验,且坚持从严要求、强化问题导向。此活动不是分批次、分阶段实施,所以该说法不正确。

6、(

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