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大数据采集与分析

一、课程基本信息

课程名称大数据采集与分析课程代码

课程类型B类（理论＋实践）课课程性质专业拓展课

学时共102其中实践64学时学分5

适用专业计算机应用技术开设学期第4学期

前导课程大数据环境搭建与运维

后续课程Hadoop大数据处理技术项目实训

课程负责人审核人

二、课程性质与任务

（一）课程性质

大数据采集与分析课程旨在培养学生在大数据环境下进行数据收集、处理和

分析的能力。课程内容涵盖大数据的基本概念、数据采集技术及工具（如网络爬

虫）、数据存储与管理，以及数据分析方法（如统计分析、机器学习等）。学生将

通过理论学习与实践操作相结合，掌握数据的获取、清洗、探索与可视化等技巧。

此外，该课程还强调大数据应用在各个行业中的实际案例，帮助学生理解如何将

数据转化为可行的商业洞察与决策支持，培养其解决实际问题的能力和创新思维。

通过本课程的学习，学生将为未来在大数据领域的职业发展打下坚实基础。

（二）课程任务

本课程以任务为导向，全面介绍大数据采集与分析的相关知识。主要任务包

括从网络上抓取数据，通过数据清洗与处理为后续操作做好准备。经过处理，学

生将运用数据分析技术（如描述性统计分析和数据可视化）进行深入分析，提炼

出关键洞察，并撰写一份分析报告，以展示数据分析的结果及其对业务的影响。

三、课程目标与要求

（一）课程目标

1.素质目标

（1）培养学生对数据来源与分析方法的批判性思考能力，增强其在复杂数

据环境中识别和解决问题的能力。

（2）通过小组项目培养学生的团队合作与沟通技巧，鼓励协同工作和知识

分享。

（3）增强学生的数据伦理意识，引导他们在数据采集和分析中遵循法律法

规和道德规范。

2.知识目标

（1）掌握大数据的基本概念、特征和应用领域，了解数据采集与分析的整

体流程。

（2）了解和掌握常用的数据采集方法，包括网络爬虫技术和API接口的使

用。

（3）熟悉数据清洗、处理及分析技术，特别是描述性统计分析和数据可视

化的原理与应用。

3.能力目标

（1）能够独立完成数据采集、清洗、处理及准备，确保数据质量。

（2）运用适当的数据分析技术深入分析数据，提炼出关键洞察并进行结果

解释。

（3）能够撰写专业的数据分析报告，并有效地向他人展示分析结果。

（二）课程要求

在大数据采集与分析课程中，学生需按时完成课程学习，积极参与课堂讨论

和实践操作。按时参加课程并积极参与课堂讨论与小组活动，以增强学习效果；

课前预习和课后复习以确保对课程内容的深入理解。学生需完成指定的数据采集

与分析项目，并提交相关报告，展现掌握的数据处理和分析技能。熟练使用

Python等编程语言及现代数据分析工具是必修内容，学生还需通过实际项目锻

炼批判性思维和团队合作能力。此外，课程强调数据伦理与法律规范，要求学生

在数据处理过程中尊重数据隐私和知识产权。通过这些要求，学生将在理论与实

践中全面提升大数据分析能力，为未来的职业发展奠定坚实基础。

四、课程结构与内容

（一）课程结构

课程对接大数据工程师等岗位，融入技能大赛、创新创业等比赛和大数据

工程师师证书标准、引入点餐系统，景区游客量统计等作为教学任务载体。每个

项目按照大数据工程师岗位的工作流程设计10个学习任务共102学时。

课程名称模块名称理论学时实践学时合计学时

大数据数据采集入门246

网络数据采集与爬虫6612