团队才艺展示：促成合作的班会.pptxVIP

2026/01/02团队才艺展示促成合作的班会汇报人：xxx

CONTENTS目录01班会前期筹备02团队才艺展示03促成合作环节04班会总结与后续

班会前期筹备01

确定班会主题与目标明确核心主题定位参考某高校才艺协作工作坊案例，将主题聚焦以才艺展示为纽带，强化团队协作意识，避免偏离合作目标。制定量化合作目标设定具体目标：通过才艺组队展示，使85%参与者提升跨部门沟通效率，参考某企业团建活动成效数据。调研团队才艺基础发放匿名问卷统计成员才艺类型，如歌唱、乐器、舞蹈等，据某班级案例，此步骤可提升展示参与度至92%。

安排人员分工节目统筹组负责统计各小组才艺类型，如歌舞、小品、乐器等，参考某中学班会案例，按3人/组分配对接1-2个节目。场地后勤组需提前协调教室桌椅摆放，准备音响、麦克风等设备，参考某企业团建经验，安排2人负责设备调试，3人管理道具。

团队才艺展示02

歌舞表演团体舞蹈《协作之韵》同学们分成4个小组，每组8人，通过排练整齐划一的手势与步伐，如“搭肩传递”动作，展现团队配合默契。合唱《伙伴之歌》全班40人分高低声部，领唱同学带动节奏，后排同学用手势提示歌词，最终完成无伴奏和声，获全场掌声。

小品相声角色分工协作某班级表演《合作协奏曲》小品，同学分别扮演编剧、导演、演员，通过协商台词分配和舞台走位，3天完成排练并获好评。即兴互动设计相声《搭档考验》中，两名同学现场根据观众提出的“团队合作”关键词即兴创作段子，展现默契配合与应变能力。

乐器演奏合奏曲目排练班级选择《卡农》作为合奏曲目，古筝、小提琴、钢琴声部同学利用午休时间分段练习，两周后达成旋律融合。乐器组合创新尝试中西乐器混搭，二胡与架子鼓配合演绎《青花瓷》，节奏声部同学主动调整鼓点适配传统旋律。即兴协作展示演奏中突发小提琴断弦，键盘手即兴补全高音区旋律，贝斯手加强低频支撑，5秒内完成无缝衔接。

其他特色表演团队情景喜剧某班级以“合作解决难题”为主题编排短剧，成员分工扮演不同角色，在幽默剧情中展现默契配合。创意手影舞成员们在幕布后用手影组合出“合作”“团结”等图案，配合背景音乐讲述团队协作小故事。

促成合作环节03

团队介绍与优势展示团队成员才艺构成展示团队成员涵盖歌唱、舞蹈、乐器演奏等多领域才艺，如小李擅长钢琴演奏，曾获校园才艺大赛一等奖。过往合作成果案例列举团队曾合作完成的校园文艺汇演节目，如去年《青春乐章》联排，因配合默契获观众最喜爱节目奖。跨领域协作优势团队成员来自不同班级，具备组织、策划、执行等互补能力，如小张擅长活动统筹，小王精通报幕主持。

合作意向交流小组合作意向登记各才艺小组领取意向表，填写希望合作的领域及优势，如歌唱组可填“擅长和声，愿为话剧组提供背景音乐支持”。跨组需求对接会各小组派代表上台阐述合作需求，如舞蹈组提出“需要武术组配合设计武打动作”，现场征集响应团队。合作意向签约仪式达成意向的小组现场签订简易合作协议，明确分工与成果目标，例如书法组与绘画组签约共同创作主题海报。

合作方案探讨跨才艺小组组建参考某企业技能互补组队法，按成员才艺特长（如歌舞、绘画、朗诵）混合分组，每组设1名协调员统筹创意。合作任务卡设计借鉴校园艺术节主题挑战模式，设置才艺融合表演创意展示解说等任务卡，每组随机抽取1项完成。协作工具包提供配备分工计划表时间进度条意见收集表等工具，参考某高校团队项目管理模板，帮助小组高效推进合作。

初步合作共识达成明确合作目标参考某班级在才艺展示后，各小组围绕校园文化节联排达成共识，约定每周三放学后共同排练2小时。制定协作规则借鉴某企业结对编程模式，班级小组商定：每人负责1项才艺模块，每日线上同步进度，遇问题即时沟通。

班会总结与后续04

班会效果总结团队协作能力提升跨部门小组合作完成的创意时装秀节目，成员从设计到排练仅用3天，最终获85%观众投票支持，展现高效协作。沟通理解加深才艺展示后匿名问卷显示，92%同学表示更了解其他成员特长，如发现内向同学的绘画才能，打破刻板印象。集体凝聚力增强班会后一周内，自发组织的学习互助小组数量增加4个，成员覆盖班会参与的8个小组，合作氛围显著提升。

后续合作跟进计划建立跨小组合作项目组以班会中合唱与舞蹈组合节目为基础，成立“文艺+策划”项目组，每周三放学后开展30分钟创意融合讨论。制定合作进度跟踪表参考某互联网公司敏捷开发模式，用Excel表格记录各合作任务负责人、截止日期及完成度，每周五汇总。组织合作成果展示会每月末举办一次小型展示会，要求各合作小组像班会才艺展示那样，通过情景剧、PPT演示等形式汇报进展。

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