2026年育才实验小学产假顶岗教师招聘备考题库含答案详解.docxVIP

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2026年育才实验小学产假顶岗教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、选择性注意是指在外界诸多刺激中,人们仅仅注意到某些刺激或刺激的某些方面,而忽略了其他刺激。根据上述定义,下列属于选择性注意的一项是()。

A.志愿者小张在奥运会期间,每天忙于奥运赛场的服务,无暇观看奥运比赛

B.奥运结束后,一些学生仍对奥运精彩纷呈的赛事感到意犹未尽,无法投入到新学期的学习生活中

C.意大利小伙子马克观看完北京奥运会开幕式后,对中国文化产生了浓厚兴趣,于是留在北京学习汉语

D.北京奥运会期间,原本闹离婚的夫妻俩,由于一起收看奥运节目,交流增多,关系缓和,不再闹离婚了

【答案】:D

【解析】“选择性注意”的定义要点:①在外界诸多刺激中;②仅仅注意到某些刺激或刺激的某些方面;③忽略了其他刺激。“无暇观看比赛”是没有时间看,不是选择性注意某些刺激或刺激的某一方面,不符合定义要点②,这种情况不属于选择性注意。奥运会已经结束,不再是“外界刺激”,不符合定义要点①,所以这种情况也不属于选择性注意。“马克留在北京学习汉语”是其自身通过思考而决定的,不属于选择性注意某些刺激,不符合定义要点②,同样不属于选择性注意。“原本闹离婚的夫妻俩”一起收看奥运节目,忽略了矛盾,属于选择性注意。

2、在现实生活中,我们常常会观察到地价拍卖价格持续攀升,房产价格上涨时购房抢购现象愈发严重,而抢购行为又进一步推动房价上涨。这属于管理学中的()。

A.木桶理论

B.手表定律

C.马太效应

D.零和游戏

【答案】:C

【解析】该题描述的是地价越拍越高,房子越涨价越抢,越抢涨价越多,体现出一种强者愈强、弱者愈弱的现象。木桶理论强调的是一个木桶的盛水量取决于最短的木板,即要关注短板对整体的影响,与题干现象不符;手表定律是指一个人有一只表时可以知道现在是几点钟,当他同时拥有两只表时却无法确定,强调不能有多个标准,和题干内容不相关;马太效应是指好的愈好,坏的愈坏,多的愈多,少的愈少的一种现象,与题干中地价和房价不断上涨、抢购的情况相符;零和游戏是指一项游戏中,游戏者有输有赢,一方所赢正是另一方所输,游戏的总成绩永远为零,这与题干所呈现的情况不同。所以该题答案是体现强者更强、弱者更弱现象的理论,即马太效应。

3、当市场需求差异较大时,研发部门坚持原有的产品设计方案,而销售部门期望依据某一顾客群体的需求修改产品设计,这一冲突是由()导致的

A.员工的个体差异

B.环境的复杂性

C.员工与目标的匹配性

D.组织规模

【答案】:B

【解析】该冲突是由于环境的复杂性导致的。市场需求差异较大体现了外部环境的复杂多变,不同顾客群体有不同的需求。研发部门坚持原有的设计方案,而销售部门根据某一顾客群体要求修改产品设计,这是因为市场环境复杂,不同部门基于不同角度对环境做出了不同反应。员工的个体差异主要侧重于员工个人在性格、能力等方面的不同;员工与目标的匹配性强调员工能力和特点与目标的契合程度;组织规模主要涉及组织的大小、人员数量等方面,这三者都与题目中因市场需求差异导致部门间的冲突无关。所以答案是环境的复杂性。

4、领导的法定权力又被称为()。

A.政治权力

B.强制权力

C.职位权力

D.专场权力

【答案】:C

【解析】领导的权力分为法定权力和自身影响力。法定权力是由组织赋予的、为了履行领导职责而具有的相应权力。职位权力是指与领导在组织中的职位相关的正式权力,它是通过组织正式的规章制度所赋予领导者的权力,也就是法定权力。政治权力通常涉及政治领域中对资源和决策的影响力,与领导的法定权力并非同一概念。强制权力是指通过威胁、惩罚等手段迫使他人服从的权力,它是法定权力中的一部分,但不能等同于法定权力。专长权力是基于领导者个人的专业知识、技能和经验而产生的影响力,属于领导者的个人影响力,而非法定权力。所以领导的法定权力又被称为职位权力。

5、知人、用人最简便的途径是考核贡献。若能清晰考核贡献、功劳,那么治与乱的状况便会明晰,人的品德好坏、能力高低也能从中体现出来。这句话反映了()的重要性。

A.职业发展规划

B.绩效考核

C.能力测评

D.品德考核

【答案】:B

【解析】题目强调知人、用人最简捷途径是考核贡献,且考核清楚贡献和功劳,治与乱、人品和能力都能反映出来。绩效考核就是对员工的工作业绩、工作能力等方面进行评估,重点在于考察员工的贡献,与题干中强调的通过考核贡献来了解人的相关情况相契合。职业发展规划主要关注员工未来职业发展方向和路径的规划,并非题干核心体现的内容;能力测评主要侧重于对能力的专门评估,未突出贡献这一关键因素;品德考核主要聚焦于品德方面,没有涵盖从贡献考核去综合了解人的全面意思。所以这句话反映了绩效考核的重要性。

6、虚拟现实技术能够使使用者在触觉、

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