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2026年某上市企业测试工程师、CV芯片验证工程师招聘备考题库
第一部分单选题(50题)
1、公共物品难以有效供给的原因在于()
A.成本大于收益
B.道德风险
C.搭便车
D.信息不对称
【答案】:C
【解析】公共物品具有非竞争性和非排他性的特点。非排他性使得一些人即使不付出成本也能享受公共物品带来的好处,也就是存在搭便车现象。由于搭便车行为的存在,很多人不愿意为公共物品付费,导致供给者难以获得足够的收益来提供公共物品,所以搭便车是公共物品难以有效供给的原因。而成本大于收益并不直接是公共物品难以有效供给的核心原因;道德风险通常是在委托代理关系等情境中出现的问题,和公共物品供给关系不大;信息不对称主要涉及交易双方信息掌握程度不同,并非公共物品难以有效供给的主要原因。
2、法通过特定的权利与义务来确定人们的行为规则,告知人们哪些行为可以实施,哪些行为禁止实施,以保障有利于统治阶级的社会关系和社会秩序得以确立和稳固。这句话体现了法的()。
A.国家强制性
B.国家意志性
C.规范性
D.程序性
【答案】:C
【解析】法的规范性是指法所具有的规定人们行为模式、指导人们行为的性质。它规定了人们的一般行为模式,即告诉人们可以做什么、应该做什么、不应该做什么,从而为人们的行为提供一个标准和方向。题干中提到法以特定的权利与义务确定人们的行为规则,告诉人们可以做什么,不可以做什么,以确保有益于统治阶级的社会关系和社会秩序的确立和稳固,这体现了法对人们行为的规范作用,符合法的规范性特征。法的国家强制性是指法依靠国家强制力保证实施,题干未体现依靠强制力保障实施的内容。法的国家意志性是指法是由国家制定或认可的,体现国家意志,题干未涉及法的制定和认可方面体现国家意志的信息。法的程序性是指法的制定、执行、适用等是按照一定的程序进行的,题干没有体现出法的程序相关内容。所以这句话体现了法的规范性。
3、思想教育手段的方式包括以正面灌输为主的说理、侧面启发式的提醒、热情的鼓励、严肃的告诫、公开的表扬、婉转的批评、整体的教育以及个别的谈心。这体现了思想教育手段的()。
A.渗透性
B.应变性
C.多样性
D.潜缓性
【答案】:C
【解析】题干中描述思想教育手段涵盖了多种不同的方式,如正面灌输的说理、侧面启发式的提醒、热情的鼓励、严肃的告诫、公开的表扬、婉转的批评、整体的教育以及个别的谈心等。这表明思想教育手段具有丰富多样的表现形式,体现了其多样性的特点。而渗透性强调思想教育潜移默化地影响;应变性侧重于根据不同情况做出灵活反应;潜缓性突出思想教育效果是缓慢形成的。这些特点在题干所列举的多种方式中并未体现,因此体现的是思想教育手段的多样性。
4、责任扩散效应指当发生了某种紧急事件时,如果有其他人在场,那么在场者所分担的责任就会减小。因为每个人都认为助人的责任和助人的失败所带来的可能成本应由大家共同承担,也就是说提供帮助的责任扩散到其他人身上。根据上述定义,下列哪项体现了责任扩散效应?()
A.一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝
B.小柳家发生火灾,大家纷纷来救火,火很快就被扑灭了
C.某区执法部门强行拆迁,被拆迁者义愤填膺,一起砸毁了执法车辆,事后大家并没有感到害怕,因为他们觉得法不责众
D.某女孩被汽车撞倒在地,小红本想上前帮忙,但看周围还有很多人,觉得肯定会有人管的,就去忙自己的事了
【答案】:D
【解析】“责任扩散效应”的定义要点是:①发生了某种紧急事件时,②有其他人在场,③分担的责任就会减小。存在一种情况未体现“发生了某种紧急事件”这一定义前提,所以不符合“责任扩散效应”。还有一种情况未体现“在场者每人分担的责任变小”这一点,也不符合该定义。另一种情况不存在助人者和被助者,同样与定义不符。而有一个事例,小红看到有人被车撞倒,同时看到周围还有很多人,她便打消了救助的念头,因为她觉得其他人会救助,救助的责任扩散到了在场的每一个人身上,符合“责任扩散效应”的定义。
5、参谋人员拥有的对其他部门或人员的直接指挥权是()。
A.职能职权
B.参谋职权
C.直线职权
D.间接职权
【答案】:A
【解析】职能职权是指参谋人员所拥有的对其他部门或人员的直接指挥权。参谋职权是某项职位或某部门所拥有的辅助性职权,包括提供咨询、建议等,不具备直接指挥权。直线职权是指管理者直接指挥下属工作的权力,与参谋人员无关。间接职权并不是一个标准的管理学概念。所以答案是职能职权。
6、小李的姨父是小宋的舅父,现小李和小宋要求登记结婚,婚姻登记机关认为()。
A.他们是两代以内的旁系血亲,不能结婚
B.他们是三代以内的旁系血亲,不能结婚
C.他们是四代以内的旁系血亲,不能结婚
D.他们是旁系姻亲关系,可以结婚
【答案】:D
【解析】
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