2026年钦州市灵山县赴高校招聘教师135人备考题库及答案详解参考.docxVIP

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2026年钦州市灵山县赴高校招聘教师135人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、提高人民生活水平是各级政府始终秉持的工作主题,要实现人民生活水平的提升,其前提条件是()。

A.倡导广大居民进行信贷消费

B.国家把物价全部降低

C.提高居民的收入水平

D.企业生产充足的产品,满足人们的需求

【答案】:C

【解析】提高人民生活水平是政府工作的重要目标,而要实现这一目标,前提条件是要解决人民群众的经济基础问题。在影响人民生活水平的诸多因素中,收入水平起着基础性的关键作用。信贷消费只是一种消费方式,并不能从根本上提高人民的实际收入水平和生活水平,且过度信贷消费还可能带来金融风险和个人债务问题,因此倡导广大居民进行信贷消费不能作为提高人民生活水平的前提条件。物价全部降低这一做法不具有现实可行性,物价受市场供求关系、生产成本等多种因素影响,政府难以对物价进行全面调控。同时,物价过低可能导致企业利润减少、生产积极性下降,进而影响经济的正常发展,不利于提高人民生活水平。企业生产充足的产品,满足人们的需求是提高人民生活水平的一个重要方面,但如果居民没有足够的收入去购买这些产品,那么即使产品供应充足,人民的生活水平也难以真正提高。而提高居民的收入水平能够增强居民的购买力,使居民有能力购买更多的商品和服务,满足自身多样化的需求,从而直接提高人民的生活水平。所以,提高居民的收入水平是提高人民生活水平的前提条件。

2、你做一项工作,只是为了谋生,对它并不喜欢,这项工作就只是你的职业。你做一项工作,只是因为喜欢,并不在乎它能否带来利益,这项工作就是你的事业。最理想的情形是,事业和职业一致,做喜欢的事并能以此谋生。这段文字主要叙述的是()。

A.职业与事业

B.谋生与理想

C.兴趣与工作

D.目标与现实

【答案】:A

【解析】文段先分别阐述了什么样的工作可称为职业,什么样的工作才算是事业,接着得出职业和事业一致是最为理想的这一结论。所以文段主要叙述的内容是职业与事业。

3、戊戌变法是晚清时期以康有为、梁启超为代表的维新派人士通过(),倡导学习西方,提倡科学文化,改革政治、教育制度,发展农、工、商业等的资产阶级改良运动。

A.咸丰帝

B.同治帝

C.光绪帝

D.宣统帝

【答案】:C

【解析】戊戌变法,又称百日维新、维新变法、维新运动,是晚清时期以康有为、梁启超为代表的维新派人士通过光绪帝进行倡导学习西方,提倡科学文化,改革政治、教育制度,发展农、工、商业等的资产阶级改良运动。咸丰帝在位时主要面临太平天国运动、第二次鸦片战争等内忧外患,并未支持戊戌变法。同治帝在位时间较早,且实际权力多掌握在慈禧太后手中,当时也未出现戊戌变法这一历史事件。宣统帝即位时清朝统治已接近尾声,戊戌变法早已结束,所以他也与戊戌变法无关。而光绪帝在1898年颁布“明定国是”诏书,宣布变法,史称戊戌变法。因此正确答案是光绪帝。

4、中华人民共和国实行依法治国,建设社会主义()。

A.法治

B.法制

C.现代化

D.依法治国

【答案】:A

【解析】该题正确答案是法治。“法治”强调的是通过法律治理国家,将法律作为治理的核心和基础,是一种与“人治”相对的治理理念和模式,更能体现现代国家治理的科学性、民主性和规范性。“法制”主要侧重于法律制度的体系和架构,强调法律的制定和执行等制度层面。“现代化”是一个更宽泛的概念,涵盖经济、政治、文化等多方面的发展目标,并非该语境下准确表述。“依法治国”是一种治理方略,并非对国家类型的表述。中华人民共和国实行依法治国,建设的就是社会主义法治国家,所以应选法治。

5、苏伊士运河是联系世界的重要航道。1956年,纳赛尔总统带领埃及人民与西方殖民者展开了第二次中东战争,收回了运河主权。此次埃及的作战对象()。

A.英国、法国、美国

B.英国、法国、以色列

C.英国、美国、以色列

D.英国、美国、土耳其

【答案】:B

【解析】本题主要考查第二次中东战争中埃及的作战对象。第二次中东战争又称苏伊士运河战争,1956年,埃及宣布将苏伊士运河公司收归国有,英法为夺得苏伊士运河的控制权,联合以色列,于10月29日,对埃及发动了突然袭击,引发了第二次中东战争,埃及进行了英勇抵抗。美国并没有直接参与此次与埃及的作战,土耳其也未参与,由此可知,埃及的作战对象是英国、法国和以色列。

6、行政管理是指国家行政机关依法管理()的组织活动。

A.国家事务

B.社会事务

C.民族事务

D.国家事务和社会事务

【答案】:D

【解析】行政管理是国家行政机关的重要职能活动,其管理范围具有广泛性。国家事务涵盖了国家的政治、经济、外交等诸多重要方面,是国家整体运行和发展的关键领域。社会事务则涉及到社会生活的各个层面,如教育、医疗

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