2025中国人民大学人事处党委教师工作部(人才办)招聘2人(公共基础知识)综合能力测试题附答案.docxVIP

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2025中国人民大学人事处党委教师工作部(人才办)招聘2人(公共基础知识)综合能力测试题

第一部分单选题(60题)

1、适用表彰先进、批评错误、传达重要精神的文种是()。

A.通知

B.通报

C.通告

D.公告

【答案】:B

2、应当先履行债务的当事人所持有的另一方不能履行合同的证据被证明是不确实的,中止履行合同的一方应当()。

A.解除合同

B.赔礼道歉

C.负违约责任

D.请求撤销合同

【答案】:C

3、《国务院关于授予海南省文昌市公安局等6个单位荣誉称号的命令》是一则()。

A.嘉奖令

B.任免令

C.宣布令

D.惩戒令

【答案】:A

4、再分配更加注重公平是实现社会公平的重要举措,下列体现“再分配更加注重公平”的措施是()。

A.完善基本经济制度

B.提高城市居民最低生活保障标准

C.调整银行存贷款利率

D.实行积极的就业政策,扩大就业渠道

【答案】:B

5、党在社会主义初级阶段基本路线的主要内容是()。

A.一化三改或一体两翼

B.四个意识和四个自信

C.一个中心,两个基本点

D.一个中心,两个维护

【答案】:C

6、诗句“咬定青山不放松,立根原在破岩中,千磨万击还坚劲,任尔东南西北风”描写的是()。

A.松树

B.野草

C.竹子

D.柏树

【答案】:C

7、为了深化国家监察体制改革,加强对()的监督,实现国家监察全面覆盖,深入开展反腐败工作,推进国家治理体系和治理能力现代化,根据宪法,制定《中华人民共和国监察法》。

A.公务员

B.所有行使公职权力的公职人员

C.领导干部

D.全体党员

【答案】:B

8、依据我国行政法的规定,行政监察的对象是()。

A.行政机关及其公务员

B.公民、法人和其他组织

C.国家机关及其工作人员

D.涉嫌违法犯罪的组织或个人

【答案】:A

9、干粉灭火器内部装有干粉灭火剂,这种干粉灭火剂具有易流动性、干燥性,由()和粉碎干燥的添加剂组成,可有效扑救初起火灾。

A.有机碱

B.有机盐

C.无机盐

D.无机碱

【答案】:C

10、省、自治区、直辖市以及省、自治区人民政府所在地的市和经国务院批准的较大的市的人民政府主管部门,对同级权力机关制定的地方性法规如何应用的问题所进行的解释,属于()。

A.行政解释

B.司法解释

C.立法解释

D.限制解释

【答案】:A

11、“相逢点点头,握手问个好;感情要真挚,言语要美好”这说明()。

A.讲礼貌要学会换位思考

B.与人交往要学会谦让

C.与人交往要真诚,要讲礼貌

D.与人交往要学会理解和宽容

【答案】:C

12、()是对邓小平“科学技术是第一生产力”思想的实践和贯彻落实。

A.西部大开发战略

B.科教兴国战略

C.可持续发展战略

D.以上都不对

【答案】:B

13、“穷人的寒舍风能进,雨能进,国王不能进。“这则宪政寓言,强调的是对公民()的保护。

A.生命健康权

B.财产权

C.名誉权

D.姓名权

【答案】:B

14、根据《中华人民共和国宪法》规定,公民对国家工作人员的违法失职行为有权向国家机关提出申诉、控诉或检举。这是公民权利中的()。

A.文化权利

B.社会权利

C.人格权利

D.监督权利

【答案】:D

15、粮食产量是全社会粮食作物的生产量。包括国有经济、集体经济和农民家庭经营的粮食产量以及工矿企业办的农场和其他生产单位的粮食产量。其他粮食一律按脱粒后的原粮计算。1989年以前全国粮食产量数据主要靠全面报表取得,1989年开始使用()。

A.实时统计取得

B.抽样调查数据

C.事后统计取得

D.抽样加统计取得

【答案】:B

16、用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况使用的文种是()。

A.通知

B.通告

C.通报

D.公告

【答案】:C

17、2020年国庆节即将来临,中国民众消费态势将攀上新高度,主要是因为()。

A.经济持续发展、居民收入增加

B.假期人们攀比心理影响

C.商家纷纷利用节假日打折促销

D.我国目前处于卖方市场状态

【答案】:A

18、三省六部制是中国古代封建社会一套组织严密的中央官制,其中掌管全国官吏的任命、考核、升降、调动等。

A.吏部

B.户部

C.工部

D.刑部

【答案】:A

19、人民代表大会制度之所以具有强大生命力和显著优越性,关键在于它()。

A.符合中国国情和实际

B.深深根植于人民之中

C.体现社会主义国家性质

D.是宪法确认的制度安排

【答案】:B

20、上级监察委员会与下级监察委员会的工作是()关系。

A.监督与被监督

B.互相配合,互相制约

C.指导与被

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