2025~2026学年甘肃省天水市逸夫实验中学上学期七年级历史期中试卷.docVIP

2025~2026学年甘肃省天水市逸夫实验中学上学期七年级历史期中试卷

一、选择题

1.如果我们想获得有关我国境内古人类生产、生活的第一手资料，要通过（）

A．神话传说

B．史书记载

C．推理判断

D．考古发掘

2.1929年，我国青年考古工作者裴文中在周口店的山洞里，发掘出一个完整的远古人类头盖骨化石；1965年5月，考古学者在云南元谋县上那蚌村发掘出远古人类的两颗门齿化石，还发现了炭屑和烧骨化石。由此可见（）

A．中国是原始人类的唯一起源地

B．传说和神话中的历史信息是真实的

C．化石是研究人类起源的主要证据

D．学会用火是人类进化史上的里程碑

3.以下关于远古人类的说法，正确的是（）

A．元谋人是我国境内目前已确认的最早的人类，已经会使用语言交流

B．北京人能够直立行走，已经学会了用火，过着群居生活

C．山顶洞人生活在距今约170万年前，他们的模样和现代人基本相同

D．元谋人、北京人、山顶洞人都会使用文字记录生活

4.某考古学家在日记中这样写道：“我们在这里发掘过一座完整的半地穴的房子，在里面发现了一些小罐罐，打开一看，竟然是小米，只是没有米糠。”由此可知，该考古学家发掘的遗址是（）

A．河姆渡遗址

B．半坡遗址

C．良渚古城遗址

D．陶寺古城遗址

5.导致下图中两种房屋结构不同的主要原因是（）

A．生活习惯不同

B．生产工具不同

C．自然环境不同

D．人口数量不同

6.在学习历史的过程中，我们应学会区分历史史实和历史结论。下列各项中，属于历史结论的是（）

A．尧鼓励人们开垦农田，发展历法，适时耕种

B．黄河流域著名的部落首领是炎帝和黄帝

C．在北京人遗址中，发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆

D．远古先民能够过定居生活的根本原因是原始农业的发展

7.文物承载灿烂文明，传承历史文化。下面文物反映出我国原始居民已经学会（）

A．烧制陶器

B．种植水稻

C．建造房屋

D．制作乐器

8.考古工作者在良渚遗址中发现了古城和外围水利系统，据估算，该古城和水利系统的工程总量超过1000万立方米。这可用于印证该地区当时（）

A．社会阶级分化明显

B．广泛使用青铜工具

C．社会组织能力较强

D．开始推广牛耕技术

9.“华夏民族，非一族形成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”从这段话中可以看出华夏民族（）

A．发祥地是黄河流域

B．创造众多文明成就

C．杂居相处交融而成

D．由炎帝和黄帝创立

10.下面所示为我国不同地区出土的新石器时代的器物，这些器物均有“龙”的元素。这说明（）

A．地理环境影响人类文明发展

B．器物的生活化功用加强

C．中华文明具有多元一体特点

D．当时社会阶级分化明显

11.小华在阅读张岂之主编的《中国历史十五讲》一书时，先观其目录（如下图），再展开学习。该书这讲内容的主题可能是（）

第X讲_________

一、黄帝和炎帝：中国古史的传说时代/1

二、近世史家对炎黄传说的认识/4

三、多源的文明·多元的文明/7

四、原始农耕经济的发展与文明的进步/16

A．原始社会与中华文明的起源

B．奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡

C．统一多民族封建国家建立和巩固

D．政权分立与民族交融

12.判断人类进入文明社会标准的“中国方案”是（）

A．私有制、阶级、贫富分化

B．文字、私有制、阶级的产生

C．私有制、阶级、国家的产生

D．传说、史书和文字的佐证

13.实物史料有助于我们直观地了解历史。观察下列图片，通过比较可以说明（）

A．耕地面积不断扩大

B．生产力的不断发展

C．水利工程的不断革新

D．青铜铸造的高超技艺

14.“明君兴国，昏君误国。”下列关于夏、商、周诸朝君王与其执政期间发生大事的对应，正确的是（）

A．汤——任用贤才，使商强大

B．周文王——牧野之战，灭商建周

C．桀——有所作为，国力强大

D．周幽王——与民争利，“国人暴动”

15.“春秋战国时期是社会大变革时期。旧的贵族等级体系开始瓦解，新兴的士阶层崛起……各国统治者出于争霸需要，礼贤下士，争相招揽人才。”引发这一时期社会大变革的经济原因是（）

A．各国统治者实行变法改革

B．铁农具和牛耕的出现和推广

C．春秋战国时期的社会动荡

D．百家争鸣局面的出现