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重度抑郁的个案护理
一、个案背景与评估
(一)基本信息
患者李某,女性,28岁,公司职员,因“情绪低落、兴趣减退伴自杀观念2个月”入院。患者既往无精神疾病史,家族中母亲曾有抑郁发作史。本次发病前1个月,患者因工作失误被领导批评,随后出现持续情绪低落,对以往喜爱的绘画、旅行等活动失去兴趣,睡眠障碍(入睡困难、早醒),食欲下降(每日进食量约为平时的1/3),体重减轻5kg,自我评价极低,认为自己“一无是处”“活着没有意义”,并多次出现跳楼、割腕等自杀念头。
(二)评估方法与结果
心理评估:采用汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评估,得分32分,提示重度抑郁发作;使用自杀意念量表(SIQ)评估,得分18分,存在高自杀风险。
生理评估:患者心率65次/分,血压110/70mmHg,体温36.5℃,血常规、肝肾功能、甲状腺功能等检查均正常,排除躯体疾病导致的抑郁症状。
社会功能评估:患者无法正常工作,与家人、朋友的沟通减少,社会功能严重受损。
二、护理诊断与目标
(一)护理诊断
有自杀的危险:与重度抑郁导致的消极观念、绝望感有关。
营养失调:低于机体需要量:与食欲减退、进食量减少有关。
睡眠形态紊乱:与抑郁情绪导致的入睡困难、早醒有关。
社会功能障碍:与兴趣减退、自我封闭有关。
焦虑:与对疾病预后的担忧、工作压力等有关。
(二)护理目标
患者在住院期间无自杀行为发生。
患者食欲改善,进食量增加,体重逐渐恢复至发病前水平。
患者睡眠质量提高,入睡时间缩短至30分钟内,夜间觉醒次数减少,总睡眠时间达到7-8小时。
患者能够逐渐恢复与家人、朋友的沟通,参与简单的社交活动。
患者焦虑情绪减轻,能够正确面对疾病和工作压力。
三、护理措施
(一)安全护理
环境安全:将患者安置在重点监护病房,病房内去除尖锐物品、绳索、玻璃制品等危险物品,窗户安装防护栏,电源插座设置在患者不易触及的位置。
密切观察:护士每15-30分钟巡视一次病房,观察患者的情绪变化、行为举止,及时发现自杀先兆(如情绪突然好转、向他人赠送物品、写遗书等)。
心理支持:与患者建立良好的护患关系,倾听患者的内心感受,鼓励患者表达消极情绪,给予情感上的支持和安慰。同时,向患者讲解自杀的危害和应对方法,帮助患者树立正确的生命观。
家属配合:告知家属患者的病情和自杀风险,指导家属密切观察患者的行为,避免患者单独外出或接触危险物品。鼓励家属多陪伴患者,给予关心和支持。
(二)生活护理
饮食护理:根据患者的口味和喜好,制定个性化的饮食计划,提供营养丰富、易消化的食物。鼓励患者少食多餐,必要时给予静脉营养支持。同时,营造舒适的进食环境,避免在患者进食时谈论不愉快的话题。
睡眠护理:帮助患者建立规律的作息时间,白天适当增加活动量,避免午睡时间过长。夜间保持病房安静、光线柔和,必要时遵医嘱给予镇静催眠药物。指导患者进行放松训练(如深呼吸、冥想等),缓解焦虑情绪,促进睡眠。
个人卫生护理:协助患者保持个人卫生,如洗脸、刷牙、洗澡、更换衣物等。对于生活不能自理的患者,护士应给予全面的护理,避免患者因个人卫生问题产生自卑心理。
(三)心理护理
认知行为干预:采用认知行为疗法(CBT)帮助患者识别和纠正消极的思维模式。例如,当患者出现“我一无是处”的想法时,引导患者回忆自己过去的成功经历,找出自己的优点和长处,从而改变消极的自我评价。
情绪调节训练:教患者学习情绪调节的方法,如情绪表达、情绪转移、情绪放松等。例如,当患者感到情绪低落时,可以通过听音乐、绘画、写日记等方式表达情绪,转移注意力,缓解抑郁情绪。
团体心理治疗:组织患者参加团体心理治疗活动,如抑郁症患者互助小组、心理讲座等。通过与其他患者的交流和分享,患者可以获得情感上的支持和鼓励,增强治疗的信心。
(四)药物治疗护理
药物知识教育:向患者及家属讲解抗抑郁药物的作用机制、用法用量、不良反应等知识,提高患者的服药依从性。例如,告知患者抗抑郁药物需要连续服用2-4周才能起效,避免患者因短期内未见效果而自行停药。
不良反应观察:密切观察患者服药后的不良反应,如恶心、呕吐、头晕、嗜睡、口干等。对于轻微的不良反应,可给予对症处理;对于严重的不良反应,应及时报告医生,调整治疗方案。
服药管理:护士应严格按照医嘱为患者发放药物,监督患者服药,确保患者按时、按量服药。对于有自杀倾向的患者,应将药物妥善保管,避免患者一次性大量服药。
(五)社会支持系统的建立
家属支持:鼓励家属多关心、陪伴患者,给予患者情感上的支持和理解。指导家属与患者进行有效的沟通,避免使用指责、批评的语言,帮助患者树立治疗的信心。
朋友支持:鼓励患者的朋友多与患者联系,邀请患者参加聚会、活动等,帮助患者恢复社交功能。
社区支持:与社区卫生服务中心、心理咨询机构等建立联系,为患者出院后的康复提供支持和帮助。
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