2026年泸州市部分企事业单位人才引进88人备考题库完整参考答案详解.docxVIP

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2026年泸州市部分企事业单位人才引进88人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、“一俊遮百丑”体现的是管理学中的()原理。

A.马太效应

B.晕轮效应

C.羊群效应

D.鲶鱼效应

【答案】:B

【解析】“一俊遮百丑”意思是一件好的事情掩盖了许多的丑陋的事。晕轮效应是指在人际知觉中所形成的以点概面或以偏概全的主观印象,即当认知者对一个人的某种特征形成好或坏的印象后,他还倾向于据此推论该人其他方面的特征,“一俊遮百丑”体现了这一特征。马太效应是指强者愈强、弱者愈弱的现象;羊群效应也叫从众效应,是个人的观念或行为由于真实的或想象的群体的影响或压力,而向与多数人相一致的方向变化的现象;鲶鱼效应是指通过引入外界的竞争者来激活内部的活力。所以“一俊遮百丑”体现的是晕轮效应。

2、对未来行动进行规划与安排的活动是()。

A.组织

B.指挥

C.计划

D.协调

【答案】:C

【解析】该题考查对管理职能概念的理解。对未来的行动进行规划和安排是计划的核心含义。组织是指为实现组织目标,对组织资源进行合理配置的过程;指挥是指管理者对下属的活动进行指导和监督;协调是指调节组织内部各部门、各环节的工作,使其相互配合,和谐一致;而题干强调的是对未来行动的规划安排,符合计划的定义。所以答案应选表述为对未来行动进行规划和安排活动的选项。

3、已知法学专业2010级3班有36人,假定下列四种说法有两个为真,其余为假:(1)并非法学专业2010级3班所有同学都去过庐山。(2)法学专业2010级级3班王芳和李娜都去过庐山。(3)只有法学专业2010级3班有人去过庐山,才能说该班张斐既去过庐山,也去过三清山。(4)并非法学专业2010级3班没有同学去过庐山。依据上述假定及其给定条件,下列判断为真的选项是()。

A.该班至少有三个同学去过庐山

B.王芳没有去过庐山,但是李娜去过

C.张斐和李娜去过庐山

D.王芳、李娜、张斐都没有去过庐山

【答案】:D

【解析】由(3)可知,如果张斐既去过庐山又去过三清山,那么就能推出2010级3班有人去过庐山。若(3)是假的,就会产生矛盾,所以(3)为真。因为(1)有人没去过和(4)有人去过这两个中必有一个是真的,由此可知(2)为假,也就是有人没去过庐山,这样就可以得出(1)(3)为真,(2)(4)为假。由(4)为假能够知道所有人都没去过庐山,即王芳、李娜、张斐都没有去过庐山。

4、利率是指在一定时期内利息与借贷的货币资本量的比例,通常以百分数表示。利率由银行决定,在我国由()统一规定。

A.中国建设银行

B.中国农业发展银行

C.中国人民银行

D.中国工商银行

【答案】:C

【解析】利率是一定时期内利息与借贷的货币资本量的比例,通常以百分数表示,且在我国由特定金融机构统一规定。中国建设银行、中国工商银行是商业银行,主要从事吸收公众存款、发放贷款、办理结算等业务,其主要目的是盈利,并不具备统一规定利率的职能。中国农业发展银行是政策性银行,主要是为了贯彻国家特定的经济政策,以国家信用为基础,筹集资金,承担农业政策性金融业务,也不负责统一规定利率。而中国人民银行是我国的中央银行,在国务院领导下,制定和执行货币政策,防范和化解金融风险,维护金融稳定,具有统一规定利率的职责。所以在我国利率由中国人民银行统一规定。

5、公文的结束语具有使公文显得简洁凝练、典雅庄重的功用,使用时必须严谨规范。下列结束语用法不规范的是()。

A.特此通告

B.妥否,请批示

C.可否,请函复

D.以上报告是否可行,请批复

【答案】:D

【解析】这道题主要考查对公文结束语规范用法的掌握。需要分析每个结束语适用的公文类型,以此判断其是否规范。“特此通告”是通告常用的结束语,通告是适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知事项的公文,使用“特此通告”能简洁明了地结束文本,用法规范。“妥否,请批示”一般用于请示类公文。请示是向上级机关请求指示、批准时使用的公文,该结束语表达了对上级意见的询问和尊重,用法规范。“可否,请函复”常用于函件。函是不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题,请求批准和答复审批事项时使用的公文,这种结束语符合函件往来的沟通需求,用法规范。“以上报告是否可行,请批复”存在错误。报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出建议,答复上级机关的询问时使用的公文,报告不需要上级批复;而批复是用于答复下级机关请示事项的公文。所以此结束语用法不规范。综上,用法不规范的结束语是“以上报告是否可行,请批复”。

6、公文作者指的是()。

A.公文起草者

B.机关领导

C.具有合法身份的组织

D.上级领导机关

【答案】:C

【解析】公文作者是制发公文并对其负全责的机关和组织。公文起草者只是负责撰写公文具体内容的工作

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