2026年深圳市罗湖区清泉幼儿园体育教师、机动教师招聘备考题库及答案详解一套.docxVIP

2026年深圳市罗湖区清泉幼儿园体育教师、机动教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、（）将人类与动物区分开来，创造了人类、社会以及社会关系。

A.劳动

B.劳作

C.私有制

D.社会分工

【答案】：A

【解析】这道题考查的是将人与动物区分开来并创造人、社会和社会关系的关键因素。劳动是人类特有的实践活动，它在人类的起源和发展过程中起着决定性作用。通过劳动，人类逐渐从动物界中分离出来，制造和使用工具，改造自然，形成了人类特有的社会关系和社会结构。劳作一般更侧重于具体的工作行为，缺乏劳动所蕴含的那种对人类本质形成和社会创造的根本性意义。私有制是在社会发展到一定阶段才出现的经济制度，它是社会发展的结果而非将人与动物区分开来并创造人、社会和社会关系的根源。社会分工也是在劳动发展到一定程度后才出现的社会现象，它进一步促进了社会的发展和进步，但不是最初将人与动物区分开来的关键。所以正确答案是劳动。

2、虚拟现实的主要技术是（）。

A.模拟环境

B.感知

C.自然技能

D.传感设备

【答案】：A

【解析】虚拟现实的主要技术涵盖模拟环境、感知、自然技能和传感设备等众多方面。模拟环境是构建出与真实世界高度相似的虚拟场景，为用户提供沉浸式体验的基础；感知包含视觉、听觉、触觉等多方面，使用户能在虚拟环境中获得如同真实的感觉；自然技能指的是用户在虚拟环境中能够以自然的方式如手势、语言等来进行交互；传感设备则是将用户的动作、行为等物理信息转化为计算机能够识别和处理的数据的硬件工具。在这些技术中，模拟环境是最具标志性和基础性的技术，它构建了整个虚拟现实体验的场景空间，其他技术都是围绕模拟环境来展开并为其服务的，所以该题应选模拟环境。

3、当人们依据个体所在的团体来对某人作出判断时，其所采用的这种捷径被称为（）。

A.晕轮效应

B.对比效应

C.刻板印象

D.选择性知觉

【答案】：C

【解析】本题主要考查各种认知捷径概念的理解。晕轮效应是指对一个人进行评价时，往往会因对他的某一特质的强烈的、清晰的感知，而掩盖了该人其他方面的品质。也就是以偏概全，从一个优点或缺点过度推断到其他方面，并非以个体所在团体为基础来判断某人，所以该概念不符合题意。对比效应是指评价一个人或一件事时，受到最近接触到的其他人或事的影响，导致对当前对象的评价发生偏差，它与以团体为基础判断某人没有关系，不符合本题描述。刻板印象是指人们对某个群体形成的一种概括而固定的看法，并把这种看法推而广之，认为这个群体中的每一个人都具有该特征，而不考虑个体的实际差异。这正是以个体所在的团体为基础来判断某人，符合本题所描述的捷径，所以该选项正确。选择性知觉是指人们在某一具体时刻只是以对象的部分特征作为知觉的内容。人们往往会根据自己的需要与兴趣，有目的地把某些刺激信息或刺激的某些方面作为知觉对象而把其他事物作为背景进行组织加工，这与以团体为基础判断某人的情况不同，不符合题意。综上，答案是刻板印象。

4、拔河是双方各执绳一端进行角力的体育活动，属于中国传统运动项目。在冬日进行一场拔河比赛，不仅可以增进团队友谊，还能强身健体。下列选项中，不利于拔河取得胜利的是（）。

A.挑选体重较大的队员参与比赛

B.要求队员穿鞋底没有花纹的运动鞋

C.比赛中，身体倾斜度要达到45度以上

D.比赛中脚使劲儿蹬地身体向后仰

【答案】：B

【解析】这是一道关于拔河取胜因素的常识题，解题关键在于分析各因素对摩擦力和身体姿势在拔河比赛中的影响。拔河比赛取胜的关键在于增大与地面的摩擦力以及保持有利于发力的身体姿势。体重较大的队员，对地面的压力更大。根据影响摩擦力大小的因素，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大，所以能在拔河时获得更大的摩擦力，有助于取胜。鞋底有花纹能增加接触面的粗糙程度，从而增大摩擦力。而穿鞋底没有花纹的运动鞋，会使鞋底与地面的接触面过于光滑，摩擦力减小，在拔河过程中容易滑倒，不利于取得胜利。在比赛中，身体倾斜度达到45度以上，能让身体的重心向后，并且使队员的拉力更好地作用于绳子，增强发力效果，有利于拔河取胜。脚使劲蹬地能增大脚与地面的摩擦力，同时身体向后仰可以让身体重心后移，使队员在拔河时更稳定，能更好地把力量施加到绳子上，有助于取得胜利。综上，不利于拔河取得胜利的是使鞋底与地面摩擦力减小的做法，即要求队员穿鞋底没有花纹的运动鞋。

5、在太空中，宇航员观察星星时发现（）。

A.星光闪烁

B.星星十分清晰

C.有时闪烁，有时清晰

D.当太空舱位于地球和太阳之间时，星光闪烁

【答案】：B

【解析】在太空中没有大气层的干扰，不存在空气的流动和折射等影响星光传播的因素，所以宇航员观察星星时星星十分清晰。

6、扁平化结构所具备的优势是（）。

A.管理层次减少