2026年湛江日报社公开招聘事业编制工作人员备考题库及1套完整答案详解.docxVIP

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2026年湛江日报社公开招聘事业编制工作人员备考题库

第一部分单选题(50题)

1、五一假期期间,一位李姓女士前往北京旅游,在潘家园旧货市场看到一套心仪的陶瓷,决定购买。一开始,小贩报价600元,经过一番讨价还价,双方最终以300元成交。在这个过程中,货币先后执行了()的职能。

A.支付手段流通手段

B.流通手段支付手段

C.价值尺度流通手段

D.流通手段价值尺度

【答案】:C

【解析】本题可根据货币不同职能的特点,结合题目中货币执行职能的过程进行分析。货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五大职能。价值尺度是指货币表现其他一切商品是否具有价值和衡量其价值量大小的职能,货币执行价值尺度职能时,并不需要现实的货币,只需要观念上的货币。在本题中,小贩要价600元,这里的600元是用来衡量这套陶瓷的价值大小,此时货币只是观念上的货币,执行的是价值尺度职能。流通手段是指货币在商品流通中充当交换媒介的职能,执行流通手段职能时,必须是现实的货币。双方最终以300元的价格成交,李女士用300元现实的货币购买了这套陶瓷,货币在这个过程中充当了商品交换的媒介,执行的是流通手段职能。综上所述,在这个过程中,货币先后执行了价值尺度和流通手段的职能。

2、()已正式完成脱欧进程,自2021年1月1日起,实现了全面的政治与经济独立。

A.美国

B.英国

C.法国

D.中国

【答案】:B

【解析】该题主要考查对国际重大政治事件中脱欧相关国家的了解。在四个选项所涉及的国家中,英国在2020年1月31日正式脱欧,并于2021年1月1日起实现全面的政治和经济独立。美国是北美洲国家,未发生脱欧相关情况;法国是欧盟重要成员国,积极参与欧盟事务,不存在脱欧情形;中国是亚洲国家,与欧盟是重要的合作伙伴,并无脱欧一说。所以本题正确答案是英国。

3、管理者应具备的技能与管理者的角色联系十分紧密,下列属于管理人员应具备的管理技能是()。

A.某高校的校长经常用自己丰富的经验对年轻教师进行教学工作指导

B.某医院的一名护士长能够在住院医师与护士之间做好协调与沟通

C.某公司的一名总经理能够在公司经营出现状况时,审时度势,作出正确的决策

D.以上均正确

【答案】:D

【解析】本题主要考查管理人员应具备的管理技能。管理技能通常包括技术技能、人际技能和概念技能。某高校的校长用自己丰富的经验对年轻教师进行教学工作指导,这体现了校长具备专业的教学技术经验,能够运用这些技术知识来指导他人,属于技术技能,是管理人员应具备的技能之一。某医院的护士长在住院医师与护士之间做好协调与沟通,这体现了护士长善于处理人际关系,能够与不同人员进行有效的交流和协作,属于人际技能,也是管理人员应具备的重要技能。某公司的总经理在公司经营出现状况时,审时度势,作出正确的决策,这体现了总经理能够从整体上把握公司的运营情况,运用抽象思维进行分析和判断,属于概念技能,同样是管理人员必不可少的技能。综上所述,上述三种情况分别体现了不同类型的管理技能,都是管理人员应具备的,所以以上描述均正确。

4、下列不属于报告适用范围的是()。

A.向上级汇报工作

B.向上级反映情况

C.传达重要精神

D.答复上级的询问

【答案】:C

【解析】报告适用于向上级汇报工作、反映情况,答复上级的询问。而传达重要精神一般是通知等公文的适用内容,所以不属于报告适用范围的是传达重要精神。

5、我国某制造业企业原本采用的奖励制度规定,工人超额完成定额任务所获奖励幅度小于未完成定额所受惩罚幅度。后来,该企业对这一奖励制度进行了调整,使工人超额完成定额任务所获奖励幅度大于未完成定额所受惩罚幅度。对于前后这两种做法,下列判断正确的是()。

A.后者更容易让人们接受,因为它更多地反映出正强化的成分

B.两者不会有什么明显的差别,因为内含的激励思想相同

C.后者是对前者的改进,效果要比前者好

D.两者是完全不同的激励措施

【答案】:A

【解析】在激励理论中,正强化是通过给予积极的奖励来鼓励某种行为的发生,而惩罚则是通过施加负面结果来抑制不良行为。原奖励制度中工人超额完成定额任务所受奖励幅度小于未完成定额所受惩罚幅度,这使得制度更偏向于惩罚导向,更多地关注未完成任务的负面情况,容易让员工产生压力和抵触情绪。改造后的奖励制度将超额完成定额任务的奖励幅度调整为大于未完成定额的惩罚幅度,这种改变增加了正强化的成分。正强化能够让员工更关注完成和超额完成任务后所获得的积极结果,从而激发他们的工作动力和积极性。员工更愿意为了获得奖励而努力工作,因为奖励的吸引力更大,所以这种做法更容易让人们接受。两种奖励制度并非内含相同的激励思想,原制度强调惩罚,改造后的制度强调正强化,激励思想有明显差异。改造后的

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