Unit 7 课时4 Section B（1a-1e）（导学案）英语人教版2024八年级上册.docxVIP

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Unit7WhenTomorrowComes

SectionB(1a-1e)导学案

班级：

学生姓名：

科目：

授课教师：

学习目标

通过本节课学习，学生能够：

识别并掌握未来科技相关词汇：futurist,servicerobot,emotionalintelligence,spacepilot,AIexpert等；理解访谈中描述未来预测与建议的句型：“...willdo...”,“Youllsee...”,“Justaccept...,keep...”,“...influenceyourfuture”；提取访谈中嘉宾身份、未来预测（机器人、职业、AI）及建议等细节信息。（学习理解）

能根据“开场-主体-结尾”结构梳理访谈内容，完成访谈信息记录表；能运用核心词汇和句型，简要概括嘉宾的未来观点；能在小组讨论中分析“机器人是否会替代人类”，结合文本中“创造力与情感智力”的观点支撑个人看法。（应用实践）

3.能模仿访谈的问答结构，编写一组关于“未来学校”的对话；能结合嘉宾建议，思考并分享自己为未来做准备的具体计划（如学习方向、能力培养）。（迁移创新）

学习

重难点

重点：

掌握访谈类文本的“开场-主体-结尾”结构，提取嘉宾身份、未来预测及建议等关键信息。

2.理解