甘肃省天水市麦积区八年级上学期期末物理试题(解析版)-A4.docxVIP

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麦积区2024—2025学年度第一学期教育教学质量监测试卷

八年级物理

一、单项选择题:(选出各题唯一正确答案,每题3分,共27分)

1.在平直轨道上匀速行驶的火车中,相对于放在车厢内小桌上的苹果,运动的物体是()

A.从旁边走过的列车员

B.坐在车厢椅子上的乘客

C.这列火车的机车

D.关着的车门

【答案】A

【解析】

【详解】A.从旁边走过的列车员相对于放在车厢内小桌上的苹果位置发生了变化,是运动的,故A符合题意;

B.坐在车厢椅子上的乘客相对于放在车厢内小桌上的苹果位置没有变化,是静止的,故B不符合题意;

C.这列火车机车相对于放在车厢内小桌上的苹果位置没有变化,是静止的,故C不符合题意;

D.关着的车门相对于放在车厢内小桌上的苹果位置没有变化,是静止的,故D不符合题意。

故选A。

2.对下列图中物理现象的描述,正确的是()

A.雾的形成是液化现象,吸收热量 B.露的形成是熔化现象,放出热量

C.霜的形成是凝华现象,放出热量 D.雪的形成是凝固现象,吸收热量

【答案】C

【解析】

【详解】霜和雪都是固态的,是由空气中的水蒸气遇冷形成的,气态变为固态的现象叫凝华,凝华要放热;

雾和露都是液态的,是由空气中的水蒸气遇冷形成的,气态变为液态的现象叫液化,液化要放热;

故选C。

3.二胡是中国的民族乐器,有粗(内弦)、细(外弦)两根弦,拉弓时马尾和弦摩擦发出声音,如图所示,下列做法能改变二胡音调的是()

A.用手指按压同一根弦的不同位置

B.手指按压在弦的相同位置,从摩擦内弦换到摩擦外弦

C.加大摩擦弦的力量

D.旋转弦轴,增加弦的紧张度

【答案】ABD

【解析】

【详解】A.用手指按压同一根弦的不同位置,弦振动部分的长度不同,振动的频率不同,发声的音调不同,故A符合题意;

B.手指按压在弦的相同位置,从摩擦内弦换到摩擦外弦,由于两根弦的粗细不同,振动的频率不同,发声的音调不同,故B符合题意;

C.加大摩擦弦的力量,可使弦的振幅不同,从而发声的响度不同,不能影响音调,故C不符合题意;

D.旋转弦轴,增加弦的紧张度,可使弦振动的频率加快,音调提高,故D符合题意。

故选ABD。

4.中华民族有着悠久的文化历史,流传着许多朗朗上口的诗句,其中蕴含着不少的物理知识。对下列几种现象的解释,不正确的是()

A.“湖光映彩霞”——光的反射现象

B.“潭清疑水浅”——光的折射现象

C.“风吹草低见牛羊”——光的直线传播

D.“一叶障目,不见泰山”——光的漫反射现象

【答案】D

【解析】

【详解】A.“湖光映彩霞”是倒影,属于平面镜成像,是由光的反射形成的,故A正确,不符合题意;

B.“潭清疑水浅”是由于来自池底的光从水中斜射入空气中时发生折射,折射角大于入射角而形成的,故B正确,不符合题意;

C.“风吹草见现牛羊”是由于光沿直线传播而形成的,草原上的草很高,把牛羊都盖住了,风吹开草,牛羊露出来,故C正确,不符合题意;

D.“一叶障目,不见泰山”是由于光沿直线传播而形成的,故D错误,符合题意。

故选D。

5.在纸上剪一个很小的☆形孔,让太阳光垂直照射到小孔上,那么地面上产生的光斑是()

A.○形,它是太阳的实像 B.☆形,它是太阳的实像

C.○形,它是太阳的虚像 D.☆形,它是太阳的虚像

【答案】A

【解析】

【详解】小孔成像原因是光的直线传播,太阳光垂直照射到小孔上,那么地面上产生太阳倒立的实像,形状应该与太阳的形状相似,有小孔的形状无关,所以地面上产生的光斑是○形,它是太阳的实像,故选A。

(教材P117第2题)

6.一束光通过透镜的光路如图所示,哪幅图是正确的?()

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

【答案】A

【解析】

【详解】平行于凸透镜主光轴的光线经凸透镜折射后会聚于凸透镜的焦点,故甲图正确;经过凸透镜焦点的光线经凸透镜折射后,平行于主光轴射出,故乙图错误;凹透镜对光线具有发散作用,故丙丁图错误。故A符合题意,BCD不符合题意。

故选A。

7.如图,在注有清水的试管内留有一稍大的空气泡,使太阳光的正上方向下照,观察试管下方的白纸,可以发现白纸上与空气泡相对应的位置上,有一椭圆黑影,而其他部分竟是一条与试管平行的亮线,下列说法中正确的是()

A.试管充满水的地方相当于凸透镜,气泡与周边的水组成凸透镜

B.试管充满水的地方相当于凹透镜,气泡与周边的水组成凹透镜

C.试管充满水的地方相当于凸透镜,气泡与周边的水组成凹透镜

D.试管充满水的地方相当于凹透镜,气泡与周边的水组成凸透镜

【答案】C

【解析】

【分析】

【详解】圆柱型试管充满水的地方,中间比边缘厚,是水凸透镜,凸透镜对光线有会聚的作用,会聚成一条亮线;由于气泡

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