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2026年大理白族自治州教育科学研究所公开选调事业单位工作人员备考题库

第一部分单选题(50题)

1、（）多用于需加快文件传递的上行文或部分不容许作任何变通和发挥的下行文。

A.直达行文

B.逐级行文

C.越级行文

D.多级行文

【答案】：D

【解析】多级行文是指将公文同时发送给上几级或下几级机关，甚至直达基层与人民群众直接见面。为加快公文传递，上行文或下行文可采用多级行文的方式，特别是不容许作任何变通和发挥的下行文，多级行文能使公文迅速且广泛地传递，减少中间环节的耽搁。而直达行文是上级机关直接向最基层机关行文；逐级行文是按层级逐级上传或下达文件；越级行文是越过直接上级或下级机关行文。所以多用于为加快文件的传递的上行文或部分不容许作任何变通和发挥的下行文的是多级行文。

2、公文的主体部分不包含（）。

A.标题

B.作者

C.印章

D.正文

【答案】：B

【解析】公文的主体部分是公文主要内容所在的部分，标题是对公文主要内容的概括，是主体部分的重要组成；正文是公文具体内容的阐述，属于主体部分；印章用于确认公文的效力和真实性，也是主体部分的构成要素之一。而作者通常体现为公文的发文机关，一般位于公文版头部分或落款处，并非主体部分所包含的内容。所以答案是作者。

3、下列表述符合辩证法思想的是（）。①动中有静，静中有动②是亦彼也，彼亦是也③对症下药，量体裁衣④因地制宜，因时制宜

A.①②

B.①③

C.①②③

D.①③④

【答案】：D

【解析】动中有静，静中有动体现的是绝对运动和相对静止的统一，这是正确的。对症下药、量体裁衣、因地制宜、因时制宜均体现了具体问题具体分析，符合辩证法思想，这也是正确的。“是亦彼也，彼亦是也”，即只承认事物的联系，否认事物的区别，不符合辩证法思想，这是错误的。

4、《中华人民共和国刑法》第三条规定：“法律明文规定为犯罪行为的，依照法律规定定罪处刑；法律没有明文规定为犯罪行为的，不得定罪处刑。”这体现的是（）。

A.罪刑法定原则

B.罪刑相适应原则

C.法律面前人人平等原则

D.以事实为根据，以法律为准绳原则

【答案】：A

【解析】该法条体现的是罪刑法定原则。罪刑法定原则的基本含义是法无明文规定不为罪、法无明文规定不处罚，也就是说只有法律明确规定为犯罪行为的，才能依照法律规定定罪处刑；若法律没有明文规定为犯罪行为，就不得定罪处刑。罪刑相适应原则强调刑罚的轻重应当与犯罪分子所犯罪行和承担的刑事责任相适应。法律面前人人平等原则指的是任何人犯罪，在适用法律上一律平等，不允许任何人有超越法律的特权。以事实为根据、以法律为准绳原则要求司法机关在办理案件时，必须以客观事实作为依据，以法律作为处理案件的标准和尺度。综上，题干中法条体现的是罪刑法定原则。

5、农村村民一户仅能拥有（）宅基地，且其宅基地的面积不得超出省、自治区、直辖市所规定的标准。

A.一处

B.两处

C.三处

D.四处

【答案】：A

【解析】根据《中华人民共和国土地管理法》规定，农村村民一户只能拥有一处宅基地，其宅基地的面积不得超过省、自治区、直辖市规定的标准。所以本题应选择一处作为正确答案。

6、机关或单位之间相互联系、商洽工作、询问和答复问题的公文是（）。

A.记录性公文

B.公布性公文

C.通联性公文

D.法规性公文

【答案】：C

【解析】记录性公文主要是用于记录会议、活动等情况，起到留存信息的作用，并非用于机关或单位之间相互联系商洽工作、询问和答复问题。公布性公文是向社会公众公开发布的公文，如公告、通告等，重点在于让大众知晓相关信息，不符合机关之间相互联系商洽的作用。通联性公文的特点就是用于机关或单位之间相互联系、商洽工作、询问和答复问题，这与题目所描述的公文功能相契合。法规性公文是用来规范人们行为、具有法律效力的公文，如条例、规定等，和机关之间的联系商洽工作等功能没有直接关联。所以正确答案是通联性公文。

7、以下公文用语不含歧义的一项是（）。

A.本区新建三座一千平方米的教学楼

B.此案涉及四个课题组成员

C.本项目有三个工作人员，分别到广州、上海、南宁调研

D.贵单位接到通知后，请迅即办理

【答案】：D

【解析】“本区新建三座一千平方米的教学楼”有歧义，可能是每座教学楼面积为一千平方米，也可能是三座教学楼总面积为一千平方米；“此案涉及四个课题组成员”有歧义，不清楚是四个课题组的成员，还是一个课题组里的四个成员；“本项目有三个工作人员，分别到广州、上海、南宁调研”有歧义，不确定是每人去一个地方，还是有其他的人员分配调研情况；“贵单位接到通知后，请迅即办理”表达清晰，不含歧义。所以不含歧义的一项是“贵单位接到通知后，请迅即办理”。

8、按照事业单位的（），一般可将事