2026年武汉市第三十二中学招聘初中教师备考题库及一套参考答案详解.docxVIP

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2026年武汉市第三十二中学招聘初中教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列属于我国古代弹拨乐器的是()。

A.唢呐

B.钢琴

C.二胡

D.柳琴

【答案】:D

【解析】本题可根据乐器的分类来逐一分析各乐器是否属于我国古代弹拨乐器。我国古代弹拨乐器是用手指或拨子拨弦,及用琴竹击弦而发音的乐器总称。唢呐属于我国民族吹管乐器,是靠嘴巴吹气振动哨片发声的,并非弹拨乐器。钢琴是源自西洋古典音乐中的一种键盘乐器,由琴键敲击琴槌进而带动琴弦发声,它不属于我国古代乐器,更不是我国古代弹拨乐器。二胡是中国传统拉弦乐器,通过琴弓与琴弦摩擦发声,不属于弹拨乐器。柳琴是中国传统弹拨乐器,用拨子拨弦发声,属于我国古代弹拨乐器。综上,本题正确答案为柳琴。

2、微信“打赏”指的是读者在微信订阅号上阅读原创文章后,通过“打赏”链接向作者支付一定金额的行为。作者通过读者打赏所获得的收入属于()。

A.按劳分配

B.按技术要素分配

C.按资本要素分配

D.按生产要素分配

【答案】:D

【解析】本题可根据不同分配方式的特点,对作者通过读者打赏获得的收入进行分析。按劳分配是在公有制经济中,在对社会总产品作了各项必要扣除之后,以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品,多劳多得,少劳少得。而作者通过读者打赏获得收入的行为并非发生在公有制经济中,也不是以这种劳动分配方式来获取报酬,所以不属于按劳分配。按技术要素分配主要是指科技工作者提供新技术取得的收入,如技术入股、专利使用、技术转让等收入。作者通过读者打赏获得的收入与技术要素并无直接关联,并非是凭借技术获得的报酬,所以不属于按技术要素分配。按资本要素分配是指资本所有者凭借其资本所有权参与他人劳动成果的分配,其形式主要有利息、股息、利润等。作者通过读者打赏获得的收入并非基于资本投入而产生的收益,所以不属于按资本要素分配。按生产要素分配是指生产要素所有者凭借要素所有权,从生产要素使用者那里获得报酬的经济行为。生产要素包括劳动、资本、土地、技术、管理、数据等。作者通过创作原创文章,付出了智力和体力劳动,读者基于对文章的认可进行打赏,作者获得的打赏收入属于按生产要素(劳动要素)分配。综上,作者通过读者打赏获得的收入属于按生产要素分配。

3、古籍中记载“信州铅山有苦泉······其水熬之则成胆矾,烹胆矾则成铜。熬胆矾铁釜,久之亦化为铜”,下列说法正确的是()。

A.胆矾就是明矾

B.该制备方法是一种物理方法

C.该制备过程用到了重结晶的方法

D.该记载方法最后制备出铜的化合物

【答案】:C

【解析】首先分析“信州铅山有苦泉······其水熬之则成胆矾,烹胆矾则成铜。熬胆矾铁釜,久之亦化为铜”。“苦泉”中含有硫酸铜溶液,加热蒸发水分可得到胆矾(五水硫酸铜)晶体,加热胆矾失去结晶水得到硫酸铜,铁与硫酸铜发生置换反应生成铜。胆矾是五水硫酸铜,明矾是十二水硫酸铝钾,二者不同。该制备过程涉及铁与硫酸铜的置换反应,有新物质生成,属于化学变化,并非物理方法。“其水熬之则成胆矾”,是通过加热蒸发水分使硫酸铜从溶液中结晶析出,这利用了重结晶的方法,通过控制温度和溶剂的量,使溶质从溶液中以晶体形式析出。最后“熬胆矾铁釜,久之亦化为铜”制备出的是单质铜,而非铜的化合物。综上,说法正确的是该制备过程用到了重结晶的方法。

4、政府绩效管理的起点是()。

A.绩效计划

B.绩效实施

C.绩效考核

D.绩效反馈

【答案】:A

【解析】政府绩效管理是一个持续循环的过程,主要包括绩效计划、绩效实施、绩效考核和绩效反馈等环节。绩效计划是整个绩效管理流程的起点,它是在特定时间段内,管理者与员工共同确定绩效目标、制定行动计划的过程。通过明确组织和个人的工作目标和方向,后续的绩效实施才有依据,绩效考核才有标准,绩效反馈才能围绕既定目标进行评估和改进。因此,政府绩效管理的起点是绩效计划。

5、下列关于管理层次和管理幅度的论述,正确的是()

A.管理层次和组织效率成正比

B.管理制度和管理幅度之间没有固定的数额和比例

C.管理层次和管理幅度之间没有固定的数额和比例

D.在管理对象和内容不变的清况下,管理幅度和管理层次成正比

【答案】:C

【解析】管理层次与组织效率并非成正比关系,通常管理层次过多会导致信息传递不畅、决策迟缓等问题,从而降低组织效率。管理制度和管理幅度之间没有直接关联,题干讨论的核心是管理层次和管理幅度的关系,管理制度并非本题重点。管理层次和管理幅度之间确实没有固定的数额和比例,它们会受到组织规模、工作性质、人员素质等多种因素的影响。在管理对象和内容不变的情况下,管理幅度和管理层次成反比,管理幅度越大,意味着每个管理者能够直接管理的下属数量越多,所需的管理层次就越少;反之

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