福师《学期儿童科学教育》在线作业一(含答案).docxVIP

福师《学期儿童科学教育》在线作业一(含答案)

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.学前儿童科学教育的主要目的是什么？()

A.培养儿童的语言能力

B.培养儿童的数学能力

C.培养儿童的探索精神和科学素养

D.培养儿童的音乐能力

2.2.以下哪项不是科学教育中常用的探究方法？()

A.观察法

B.实验法

C.模拟法

D.问答法

3.3.在科学教育活动中，教师应该扮演什么角色？()

A.主导者

B.指导者

C.观察者

D.参与者

4.4.学前儿童科学教育的内容应该具有哪些特点？()

A.教育性、知识性、趣味性

B.知识性、实践性、趣味性

C.教育性、实践性、趣味性

D.知识性、教育性、实践性

5.5.以下哪种材料不适合用于学前儿童科学教育？()

A.自然材料

B.塑料玩具

C.电子产品

D.木质积木

6.6.学前儿童科学教育中，如何培养儿童的科学探究能力？()

A.给予儿童充分的材料，让他们自由玩耍

B.教师直接告诉儿童答案

C.让儿童观看科学实验视频

D.教师设定问题，儿童独立探索

7.7.学前儿童科学教育中，环境创设的重要性体现在哪些方面？()

A.激发儿童的好奇心，培养探索精神

B.增加儿童的知识储备

C.提高儿童的语言表达能力

D.培养儿童的社交能力

8.8.学前儿童科学教育中，教师应该注意哪些问题？()

A.保证教育活动的趣味性

B.强调知识传授

C.过度控制儿童行为

D.忽视儿童的兴趣和需求

9.9.学前儿童科学教育中，如何处理儿童在探究过程中出现的问题？()

A.立即告诉儿童答案

B.忽略儿童的问题

C.引导儿童自己解决问题

D.对儿童进行批评

10.10.学前儿童科学教育中，教师如何评价儿童的学习成果？()

A.仅以儿童掌握的知识量为标准

B.仅以儿童参与活动的积极性为标准

C.综合考虑儿童的学习兴趣、参与度、探究能力等因素

D.忽视儿童的个体差异

二、多选题(共5题)

11.1.学前儿童科学教育活动中，教师应如何引导儿童进行观察？()

A.提供明确的观察目标

B.鼓励儿童用自己的语言描述观察结果

C.对儿童进行过多的指导

D.鼓励儿童与同伴分享观察经验

12.2.以下哪些活动适合在学前儿童科学教育中使用？()

A.自然观察活动

B.实验操作活动

C.故事讲述活动

D.角色扮演活动

13.3.学前儿童科学教育中，环境创设应考虑哪些因素？()

A.安全性

B.互动性

C.教育性

D.舒适性

14.4.在科学教育活动中，教师如何促进儿童的思维发展？()

A.提出开放式问题

B.鼓励儿童进行假设和预测

C.引导儿童进行逻辑推理

D.强调标准答案

15.5.学前儿童科学教育中，如何评估儿童的学习效果？()

A.观察儿童在活动中的表现

B.收集儿童的作品和记录

C.询问儿童对活动的看法

D.仅以考试成绩作为评估标准

三、填空题(共5题)

16.在学前儿童科学教育中，‘探究式学习’强调儿童通过亲自操作、观察、实验等活动来获取知识。

17.学前儿童科学教育中的环境创设应遵循‘开放性、互动性、教育性’的原则。

18.科学教育活动中，教师应鼓励儿童提出问题，并对问题进行深入探究。

19.在科学教育中，‘科学素养’是指儿童对科学知识、科学方法和科学态度的掌握程度。

20.学前儿童科学教育应注重培养儿童的‘好奇心、探究精神、合作能力和创新意识’。

四、判断题(共5题)

21.学前儿童科学教育的主要目的是为了传授大量的科学知识。()

A.正确B.错误

22.在科学教育活动中，教师应该始终是活动的组织者和主导者。()

A.正确B.错误

23.学前儿童在进行科学探究时，不需要遵循一定的步骤。()

A.正确B.错误

24.科学教育中的环境创设仅限于教室内部。()

A.正确B.错误

25.学前儿童的科学探究活动应以安全性为首要考虑。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.在学前儿童科学教育中，如何有效地激发儿童的好奇心和探索精神？

27.在科学教育活动中，教师如何处理儿童在探究过程中遇到的问题和困难？

28.学前儿童科学教育中，如何利用自然环