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企业培训师复习题含答案

一、单选题(共74题,每题1分,共74分)

1.在工业企业中,把企业划分为研究开发部门、生产部门、销售部门、财务部门等,此类划分属于()。

A、按过程划分部门

B、按职能划分部门

C、按产品划分部门

D、按人数划分部门

正确答案:B

答案解析:按职能划分部门是根据组织的职能来进行部门划分的。在工业企业中,研究开发部门负责新产品研发,生产部门负责产品制造,销售部门负责产品销售,财务部门负责财务管理等,这些都是按照不同的职能来设立部门的,所以此类划分属于按职能划分部门。

2.现代教育技术的三个主要的相对独立的应用实践领域有课堂教学领域、远程教学领域、()。

A、公司培训领域

B、学科教学领域

C、企业培训领域

D、学科教育领域

正确答案:C

答案解析:现代教育技术的三个主要的相对独立的应用实践领域有课堂教学领域、远程教学领域、企业培训领域。学科教学领域、学科教育领域表述不准确;公司培训领域概念较窄,企业培训领域更具涵盖性。

3.个别化教学是在()发展的基础上而形成的现代教育技术应用模式。

A、视听教学

B、媒体教学

C、程序教学

D、网络教学

正确答案:C

答案解析:个别化教学是在程序教学发展的基础上而形成的现代教育技术应用模式。程序教学强调根据学生的能力和水平,提供个性化的学习内容和顺序,以适应不同学生的学习进度和需求,为个别化教学奠定了重要基础。视听教学主要侧重于利用视听媒体进行教学;媒体教学是一个更宽泛的概念;网络教学是随着网络技术发展而兴起的教学方式,均与个别化教学的形成基础关联不紧密。

4.对培训师进行培训的主要内容不包括()。

A、教学丁具的使用培训

B、教学内容培训

C、教学风度的展现培训

D、授课技巧培训

正确答案:C

答案解析:培训师培训主要围绕教学相关内容展开,包括教学工具的使用培训、授课技巧培训、教学内容培训等。教学风度的展现更多是个人特质及在实际授课过程中自然呈现的,并非专门培训的主要内容。

5.岗位职务描述撰写方法在评价过程中,要以事实为依据,进行客观评价。同时,评价应具有()特别是对方案中存在问题的评价。

A、操作性

B、科学性

C、目标性

D、过程性

正确答案:A

6.岗位具有以下五大特点:(1)类别性:(2)层次性:(3)变化性:(4)可测性:(5)()。

A、科学性

B、效益性

C、经济性

D、任意性

正确答案:C

7.以下不属于培训课程内容的选择原则的是()。

A、适应多样化的学员背景

B、针对相同背景的学员设计培训课程

C、满足学员在时间方面的需求

D、使学员掌握生产技术和技能

正确答案:B

答案解析:培训课程内容的选择原则应适应多样化的学员背景,满足学员在时间方面的需求,使学员掌握生产技术和技能等,而不是针对相同背景的学员设计培训课程。

8.我国是哪一个机构、从哪一个国家最早组织引进管理咨询的()。

A、中国管理咨询公司,法国

B、中国企业管理协会,日本

C、中国企业管理协会,美国

D、中国企业管理协会,德国

正确答案:B

答案解析:管理咨询最早是从日本引进的,是由中国企业管理协会最早组织引进的。

9.企业制定员工培训规划的基本前提是()。

A、需求分析

B、培训内容

C、任务分析

D、岗位说明

正确答案:A

答案解析:需求分析是企业制定员工培训规划的基本前提。只有通过对培训需求的准确分析,才能明确员工需要提升的技能和知识领域,进而确定培训的目标、内容、方式等一系列关键要素。岗位说明侧重于对岗位本身的职责等方面进行界定;任务分析主要针对具体任务;培训内容是在需求分析等基础上确定的具体培训范畴,它们都不是制定培训规划的基本前提。

10.在培训素材基础台账的建立方法上,一般有三种:“拿来”法、改进法、()。

A、独创法

B、估算法

C、实录法

D、演绎法

正确答案:A

答案解析:独创法是培训素材基础台账建立方法中的一种,与“拿来”法、改进法共同构成常见的三种建立方法。

11.()是对培训质量、培训工作要求的具体规定,是衡量整个培训工作的尺度。

A、培训评估的计划

B、培训评估的考核

C、培训评估的标准

D、培训评估的实施

正确答案:C

答案解析:培训评估标准是对培训质量、培训工作要求的具体规定,是衡量整个培训工作的尺度。培训评估标准明确了评估的各个维度、指标及相应的权重等,为培训评估提供了具体的参照依据,从而能够客观、准确地判断培训工作的成效。培训评估计划主要是关于评估的流程、时间安排等规划;培训评估的实施是按照计划去执行评估的过程;培训评估的考核侧重于对评估结果等进行考查审核,均不符合对培训质量和工作要求具体规定及衡量尺度这一描述。

12.()的实现是衡量战略目标是否实现的关键。

A、客户具体目标算法

B、内部管理目标

C、学习和创新目标

D、总体财务

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