科学探索与思想碰撞班会.pptxVIP

2025/12/31科学探索与思想碰撞班会汇报人：xxx

CONTENTS目录01班会准备工作02班会进行过程03班会后续影响

班会准备工作01

确定参与人员制定人员筛选标准围绕科学探索主题，设定“具备基础科学知识”“有创新实践经历”等条件，参考某中学科技班会选拔案例，优先邀请曾参与科创比赛的学生。设计报名与统计流程通过班级群发布电子报名表，设置“感兴趣的科学领域”“期望探讨的问题”等必填项，用Excel表格实时统计报名人数与信息。协调跨班级参与联系3个平行班级的科技委员，邀请每班2名科学爱好者加入，如邀请隔壁班曾获校级机器人比赛二等奖的同学参与交流。

选定科学主题结合热点议题筛选参考2023年诺贝尔物理学奖“阿秒光物理”，提出“微观世界时间测量”主题，激发学生对前沿科学的兴趣。关联生活实践选题围绕“家庭垃圾分类中的环保科学”设计主题，结合社区垃圾分类试点数据，增强学生参与感。借鉴经典探索案例以“阿波罗登月计划”为背景，探讨科学探索中的团队协作与技术突破，启发创新思维。

准备资料道具科学实验材料包准备小苏打、柠檬酸、量杯等材料，制作简易火山喷发模型，参考小学科学课趣味化学实验标准配置清单。互动问答卡设计30张科学常识卡，包含为什么月亮会发光等问题，背面附NASA官方科普解答，供小组抢答使用。思维导图工具准备A3尺寸白板纸和彩色马克笔，仿照TED演讲创造性思维培养案例，用于记录碰撞产生的新想法。

班会进行过程02

主持人开场致辞科学探索主题引入以“天问一号”火星探测为例，讲述中国探测器成功着陆火星的故事，激发同学们对科学未知的好奇与探索欲。思想碰撞意义阐述引用爱因斯坦与玻尔关于量子力学的世纪论战，说明不同观点碰撞能推动科学理论突破，鼓励大家积极交流。

科学知识分享宇宙探索奥秘以中国天眼FAST发现毫秒脉冲星为例，分享其如何通过500米口径球面射电望远镜捕捉宇宙深处信号，展现科技探索力量。生物进化奇迹以达尔文在加拉帕戈斯群岛观察finch鸟喙形态差异为例，讲解环境对物种进化的影响，揭示自然选择的科学原理。物理实验趣味演示瓶吞鸡蛋实验：点燃瓶内纸条后将鸡蛋放在瓶口，气压差使鸡蛋被吸入瓶中，直观展示大气压的存在。

小组讨论交流议题分组研讨围绕“AI伦理边界”“太空资源开发”等议题，每组5人围坐，用思维导图梳理观点，如某组提出“马斯克星链计划的环境影响”讨论方向。跨组观点碰撞每组派代表分享10分钟，其他组可提问质疑，如A组质疑B组“量子通信实用性”时引用华为实验室数据。成果可视化呈现用便利贴将共识贴在白板，形成“科学探索风险与机遇”矩阵图，如“可控核聚变”被标为高潜力低成熟度领域。

代表发言展示科学史案例分享某同学以“万户飞天”为例，讲述古代科学家探索宇宙的勇气，对比现代航天技术发展，引发对科学精神的思考。实验设计方案阐述小组代表展示“植物向光性实验”设计，详细说明变量控制、观察周期及预期结论，接受同学提问。跨学科思想碰撞物理小组与生物小组就“能量转化与生命活动”展开辩论，引用光合作用与新能源电池案例交换观点。

总结发言评估核心观点提炼评估观察发言者是否精准提炼“月球探测工程”等案例中的科学精神，如某同学总结“好奇心驱动探索”获85%听众认同。逻辑表达清晰度评估评估发言结构是否如“提出问题-分析案例-得出结论”，如小明以“爱迪生发明电灯”为例，逻辑连贯获小组满分。创新思维激发度评估统计发言引发的新问题数量，如小李提出“AI能否替代科学实验员”，带动3组同学展开跨界讨论。

班会后续影响03

反馈意见收集线上问卷调研设计包含科学探索兴趣度、思想碰撞满意度等维度的问卷，如设置“最感兴趣的实验活动”多选题，收集85份有效学生反馈。小组访谈记录选取3个不同学科兴趣小组，开展15分钟座谈，记录“希望增加天文观测实践”等12条具体改进建议。作品追踪反馈对班会产生的15份科学小论文进行1个月追踪，收到8位家长反馈孩子后续主动查阅相关资料。

活动成果展示科学实验成果落地5个小组将班会设计的简易净水器太阳能小车方案转化为实物，在校园科技展中获师生投票支持率达82%。跨学科探究小组组建生物与化学组合作开展校园植物抑菌性研究，已完成3种植物提取液实验，形成8页观察报告。科普实践活动开展天文小组发起社区星空观测夜，组织20户家庭使用天文望远镜观测月球环形山，收集15份亲子记录。

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