人教版部编版小学语文二年级下册-“贝”的故事-名师教学课件PPT.pptVIP

*******************参赛教师:时间:《“贝”的故事》难点名称:通过学习课文第一、二自然段,认识甲、骨、等11个生字,会写贝、壳、甲、骨4个生字并了解“贝”字的起源、演变、字形及字义。二年级-下册-第三单元3参赛教师:符娜参赛时间:8月16日学习任务1、认识“甲、骨”等11个生字,会写“贝、壳、甲、骨”4个生字。2、了解“贝”字的起源、演变、字形及字义。禾网羊鱼鼠贝壳贝壳bèiké一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字,画的就是贝类的两扇壳张开的样子。花甲扇贝生蚝háo贝类lèi花甲扇贝生蚝黑人白人黄种人草鱼鲤鱼鲫鱼贝类鱼类人类种类分类lèi甲骨文中的“贝”字,画的就是贝类的两扇壳张开的样子。贝龟甲兽骨甲骨文龟甲兽骨甲骨jiǎgǔ一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字,画的就是贝类的两扇壳张开的样子。贝字的来历古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。因为贝壳（）（）,所以人们拿它来当（）。漂亮珍贵饰品漂piào漂亮piāo漂浮珍贵饰品珍宝珍珠珍惜zhēnshìp?n掩饰头饰装饰贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。因为贝壳（)（）,所以人们拿它来当（）。随身携带不易损坏钱币古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把他们当作饰品戴在身上。而且贝壳还可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。

贵骨甲易珍饰损随类漂币找一找有关汉字的故事,说给自己的爸爸妈妈听。

作业:说课:这次我要进行的难点教学设计的课题是:理解【手性分子】的概念**说课:这次我要进行的难点教学设计的课题是:理解【手性分子】的概念********************