安徽省智学大联考皖中名校联盟合肥市第八中学2024-2025学年高二下学期期中检测生物试题（有解析）高二生物A卷答案.docxVIP

智学大联考·皖中名校联盟

2024-2025学年第二学期高二年级期中检测生物A卷答案

一、单项选择题(共15题，每题3分，共45分)

1-5BABDD6-10DCDAC11-15DBABA

二、非选择题(共5题，共55分)

16.(10分)

【答案】

(1)抽样检测(1分)降低、升高(2分，答出1点给1分)一定的环境条件下所能维持的种群最大数量(1分)

(2)栖息地、食性、活动时间(2分，答出1点给1分)

(3)选择生态位重叠小(不同)的鱼类；根据环境容纳量投放鱼苗量(2分，合理即可给分，答出1点给1分)

(4)4.5×10?(1分)

(5)有利于群落中不同生物充分利用环境资源(1分)

17.(12分)

【答案】

(1)种群密度、与其他物种的关系等(2分，答出1点给1分)间接(1分)

(2)初级消费者和分解者(或消费者和分解者)(2分，答出1点给1分)生物种群的繁衍，离不开信息的传递(1分)

(3)大于(1分)桑、浮游植物用于生长、发育和繁殖(1分)

(4)一(1分)

实现了对能量的多级利用，(从而大大)提高能量的利用率免费试卷：凹凸学长

(或实现了对能量的多级利用，使能量得到最有效的利用)(2分)

(5)整体(1分)

18.(11分)

【答案】(1)无氧(1分)温度(或PH、营养物质含量等有道理即可)(1分)

(2)增加溶氧量(1分)使酵母菌与营养物质充分接触(1分)(顺序可以颠倒)

(3)鉴别(1分)稀释涂布平板(1分)

当样品的稀释度足够高时，培养基表面生长的一个菌落，来源于样品稀释液中的一个活菌(2分)

少(1分)当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落(2分)

19.(11分)

【答案】(1)不能(1分)长穗偃麦草和普通小麦是不同物种(或答具有生殖隔离)(2分)

(2)聚乙二醇(或PEG)(1分)56(2分)

(3)脱分化和再分化(1分)生长素和细胞分裂素(2分)

(4)种植杂种植株，并接种小麦从矮病病毒，从生长良好的抗病植株上收获籽粒，检测其蛋白质含量。(2分)

20.(11分)

【答案】(1)确保获得能产生所需抗体的B淋巴细胞(1分)选择(1分)

克隆化培养和抗体检测(1分)

(2)单克隆抗体能准确地识别抗原的细微差异，与特定抗原发生特异性结合，并且可以大量制备(写出两点即可)(1分)

(3)不是(1分)一种抗原中包含多种抗原决定簇，注射一种抗原可以刺激小鼠的多种B淋巴细胞，与骨髓瘤细胞融合后产生的杂交瘤细胞可能有多种类型，分别产生与不同的抗原决定簇特异性结合的抗体。(2分)

(4)部分种类失效，部分种类有效(2分)有效(2分)

答案解析

1.【答案】B

【解析】样方的大小应根据调查对象确定，A正确。群落的外貌和结构随季节有规律的变化属于群落的季节性，而群落演替是指随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，二者概念不同，B错误。群落中原来不占优势的物种可能随着时间和环境的变化逐渐变得有优势，C正确。人类活动可能会改变群落演替的方向和速度，D正确。

2.【答案】A

【解析】某水域内发现的白头硬尾鸭为28只，数量很少，个体较大，可采用逐个计数法来统计该水域内白头硬尾鸭的种群数量，A正确。白头硬尾鸭在新疆有十余处迁徙地，说明迁入率和迁出率是影响白头硬尾鸭种群密度的主要因素，B错误。白头硬尾鸭的性别比例会影响出生率，出生率能决定种群密度，进而影响种群密度，C错误。种群内不同个体高度差异不能体现群落的空间结构中的垂直结构，D错误。

3.【答案】B

【解析】温度属于影响种群数量的非密度制约因素，A错误。血细胞计数板使用时，应该先盖上盖玻片再滴加培养液，B正确。由于空间有限、代谢产物积累等原因，a组酵母菌不会持续呈“J”形增长，C错误。由于资源和空间条件不变，改变初始接种量，会改变达到相同的K值所需的时间，但不会改变K值，D错误。

4.【答案】D

【解析】植物种群密度调查常用的方法是样方法，取样方法通常采用五点取样法和等距取样法，取样的关键是随机取样，A正确。结合题意，珍珠柴与红砂可以单独生存，也可以伴生，二者聚集成丛可以降低蒸腾失水，因此二者种间关系为原始合作，B正确。由图可知，红砂和珍珠柴适应干旱环境的原因是地上部分冠幅直径小，减少蒸腾作用对水分的散失；地下部分根幅直径大，根系发达，吸水能力强，C正确。在进行生态工程建设时，生物与环境、生物与生物的协调与适应，体现了生态工