专题02 实数(含二次根式)(5知识7题型3易错5方法清单)(期末复习知识清单)(学生版).docxVIP

专题02 实数(含二次根式)(5知识7题型3易错5方法清单)(期末复习知识清单)(学生版).docx

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专题2实数(含二次根式)(5知识7题型3易错5方法清单)

【清单01】实数的概念与分类

实数

【清单02】实数的性质和大小比较

实数性质

【清单03】二次根式的概念与性质

定义条件:a

【清单04】二次根式的运算

二次根式的运算加减运算:步骤为

【清单05】实数(含二次根式)的实际应用

一般步骤审:

【题型一】实数的概念与分类

【例1】(2025秋?锡山区期中)下列数是有理数的是()

A.13 B.2 C.π2 D

【变式1-1】(2025秋?盐城期中)下列数中,属于无理数的是()

A.1 B.5 C.﹣2 D.22

【变式1-2】(2025秋?江阴市期中)在实数227、9、0、π

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

【题型二】实数的性质(相反数、倒数、绝对值)

【例2】.(2024秋?即墨区期末)-3

A.-33 B.33 C.-3

【变式2-1】(2025?东昌府区二模)4的相反数是()

A.﹣2 B.±2 C.4 D.±4

【变式2-2】(2025?冠县二模)实数a的绝对值是12025,则实数a是()

A.2025 B.±2025 C.12025 D.

【题型三】实数的大小比较

【例3】(2025秋?碑林区期中)下列实数中最大的是()

A.3.14 B.32 C.π D.

【变式3-1】(2025?苏州二模)下列实数中,比4小的数是()

A.5 B.4 C.4.5 D.﹣1

【变式3-2】(2025秋?邳州市期中)下面无理数大于3,并且小于4的是()

A.5 B.7 C.10 D.17

【题型四】二次根式有意义的条件

【例4】(2025?连云港)若x+1在实数范围内有意义,则x的取值范围是()

A.x≤1 B.x≥1 C.x≤﹣1 D.x≥﹣1

【变式4-1】(2025秋?辽中区期中)已知函数y=2+x,那么x

A.﹣3 B.﹣2 C.﹣1 D.0

【变式4-2】(2025秋?天元区期中)如图,x的取值范围在数轴上表示如下,满足该范围的任意x的值都能使下列二次根式有意义的选项是()

A.x B.x-1 C.x-2

【题型五】二次根式的性质应用

【例5】(2025春?西陵区期中)将a-1

A.--a B.a C.-a D

【变式5-1】(2025秋?榕城区期中)在平面直角坐标系中,点A(m

A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限

【变式5-2】(2025秋?天桥区期中)实数a,b在数轴上对应点的位置如图,则化简|a﹣b|-a

A.b B.b﹣2a C.2a﹣b D.﹣b

【题型六】二次根式的运算(加减乘除、混合运算)

【例6】(2025秋?上海期中)计算:(1+2)2025

【变式6-1】(2025秋?九龙坡区月考)计算:33-2

【变式6-2】(2025?丰南区三模)若50+2=2(a+1),则a

【题型七】实数(含二次根式)的实际应用

【例7】(2025秋?龙华区期中)已知长方形的长a=1327

(1)求长方形的周长;

(2)求与长方形等面积的正方形的边长,并比较正方形的周长与长方形周长的大小关系.

【变式7-1】(2025春?章贡区期末)如图,长和宽分别是a,b的长方形纸片的四个角都剪去一个边长为x的正方形.

(1)用含a,b,x的代数式表示纸片剩余部分的面积;

(2)当a=20+22,b=20﹣22,x=2

【题型一】忽略二次根式有意义的条件致错

【例1】(2025秋?伊川县期中)若x+3x在实数范围内有意义,则x

A.x≥3 B.x≥﹣3 C.x≥3且x≠0 D.x≥﹣3且x≠0

【变式1-1】(2025秋?静安区期中)若x3+4x

A.x≤0 B.x≥﹣4 C.﹣4≤x≤0 D.﹣4≤x<0

【变式1-2】(2025秋?雨城区期中)二次根式1m-2有意义,则m

A.2 B.1 C.3 D.0

【题型二】二次根式运算规则误用致错

【例2】(2025秋?嘉定区月考)化简:-a2b

【变式2-1】二次根式混合运算中,运算顺序错误

(2025?游仙区开学)计算:212+61

【变式2-2】(2025?南岗区二模)定义一种新运算:a☆b=ab-ba,则2☆

【题型三】实数大小比较方法不当致错

【例3】(2025秋?成华区期中)比较大小:3-1212;25

【变式3-1】(2025秋?奉贤区期中)比较大小:-23-

【变式3-2】(2025秋?晋江市期中)比较大小:23+15(填“>”、“=”或“<”).

【题型一】无理数的识别方法

核心技巧:抓住“无限不循环”本质,排除有限小数、无限循环小数、开方开得尽的数

【例1】(2025秋?青山区期中)在实数5,5,327,π3,0.1010010001…(每两个1之间依次多1个0

A.1个 B.2个

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