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【自查报告】2025年农村小学规范办学行为自查报告（3篇）

2025年农村小学规范办学行为自查报告

为深入贯彻落实《关于进一步规范义务教育学校办学行为的若干意见》等相关文件精神，全面规范学校办学行为，切实提高教育教学质量，促进学生全面发展和健康成长，我校积极开展了规范办学行为自查工作。现将自查情况报告如下：

一、学校基本情况

我校位于农村地区，现有[X]个教学班，在校学生[X]人，教职工[X]人。多年来，学校始终坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，以“为学生的终身发展奠基”为办学理念，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、规范办学行为自查情况

（一）招生工作

我校严格遵守义务教育阶段招生政策，坚持免试就近入学原则，不举行任何形式的选拔性考试。在招生过程中，我们通过多种渠道向社会公开招生信息，包括招生范围、招生条件、招生程序等，确保招生工作的公开、公平、公正。同时，我们积极落实控辍保学工作，建立了健全的控辍保学工作机制，定期对学生的入学、复学、辍学情况进行排查，及时掌握学生动态，确保每一位适龄儿童少年都能接受义务教育。

在招生过程中，我们没有出现违规提前招生、跨区域招生、收取择校费等问题。所有新生均按照规定的招生程序和要求进行录取，保证了招生工作的规范有序。

（二）课程设置与实施

1.严格执行课程计划：我校严格按照国家和地方课程设置方案，开足开齐各类课程，包括语文、数学、英语、品德与生活（社会）、科学、体育、音乐、美术、信息技术等。我们没有随意增减课程门类、课时，没有挤占体音美等课程的现象。同时，我们还积极开发校本课程，如书法、绘画、手工制作等，丰富了学生的学习生活，促进了学生的个性发展。

2.规范教学常规管理：学校建立了完善的教学常规管理制度，加强对教学过程的监控和管理。我们要求教师认真备课、上课、批改作业、辅导学生，严格按照教学计划和教学进度进行教学。同时，学校定期开展教学检查和评估活动，及时发现和解决教学中存在的问题，不断提高教学质量。

3.加强教学研究：为了提高教师的教学水平和专业素养，学校积极开展教学研究活动。我们组织教师参加各类培训和学习活动，邀请专家来校讲学和指导教学工作。同时，学校还鼓励教师开展教学改革和创新，积极探索适合农村学生特点的教学方法和模式。

（三）学生作息时间与作业管理

1.合理安排作息时间：我校严格按照上级教育主管部门的要求，合理安排学生的作息时间。学生每天在校学习时间不超过6小时，保证了学生有足够的睡眠时间和休息时间。同时，学校还严格控制学生的课外活动时间，不组织学生参加任何形式的有偿补课和竞赛活动。

2.规范作业管理：学校对学生的作业量进行了严格控制，一、二年级不留书面家庭作业，三至六年级学生每天书面家庭作业总量不超过60分钟。教师布置的作业内容符合课程标准和教学要求，具有针对性和层次性，能够满足不同学生的学习需求。同时，学校还要求教师认真批改学生的作业，及时反馈学生的学习情况，帮助学生提高学习成绩。

（四）考试评价

1.规范考试行为：学校严格控制考试次数，每学期只组织一次期末考试。考试内容符合课程标准和教学要求，不超出教学大纲的范围。在考试过程中，我们严格遵守考试纪律，确保考试的公平、公正。

2.完善评价体系：学校建立了多元化的学生评价体系，不仅关注学生的学习成绩，还关注学生的品德、行为习惯、身心健康等方面的发展。我们采用了过程性评价和终结性评价相结合的方式，全面、客观、公正地评价学生的学习成果。同时，学校还注重对学生的激励和引导，通过表彰优秀学生、设立进步奖等方式，激发学生的学习积极性和主动性。

（五）教师队伍建设

1.加强师德师风建设：学校高度重视师德师风建设，通过开展师德师风专题教育活动、签订师德承诺书等方式，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观。我们要求教师严格遵守教师职业道德规范，关爱学生，尊重学生的人格和权利，不体罚或变相体罚学生。

2.提高教师业务水平：为了提高教师的业务水平和专业素养，学校积极开展教师培训和学习活动。我们组织教师参加各类培训和学习活动，邀请专家来校讲学和指导教学工作。同时，学校还鼓励教师开展教学改革和创新，积极探索适合农村学生特点的教学方法和模式。

3.规范教师从教行为：学校建立了健全的教师从教行为规范制度，加强对教师从教行为的监督和管理。我们要求教师严格遵守教育法律法规和学校的各项规章制度，不从事有偿家教、不推销或变相推销教辅资料等。同时，学校还设立了举报电话和信箱，接受社会各界的监督和举报。

（六）收费管理

我校严格执行国家和地方有关收费政策，规范收费行为。我们通过多种渠道向学生和家长公开收费项目和收费标准，接受社会的监督。学校没有擅自设立收费项目、提高收费标准、扩大收费范围等违规收费行为。同