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三会一课记录培训课件

汇报人：XX

CONTENTS

01

三会一课概述

02

会议记录技巧

04

培训课件制作

03

课程记录方法

06

案例分析与实操

05

三会一课的监督与评估

三会一课概述

01

定义与意义

三会一课定义

三会一课意义

01

“三会一课”指支部党员大会、支委会、党小组会及党课，是党内重要制度。

02

强化党员教育管理，提升党组织凝聚力，促进党内民主与团结。

组织架构要求

确保支部设置合理，符合组织架构原则，便于开展三会一课。

支部设置规范

01

明确支部成员职责，确保三会一课有人负责、有序进行。

人员职责明确

02

记录的重要性

规范组织生活

记录确保三会一课规范开展，促进组织生活有序进行。

留存历史资料

记录作为历史资料留存，为后续工作提供参考和依据。

会议记录技巧

02

记录要点

01

准确捕捉信息

确保记录内容真实、完整，准确反映会议讨论要点。

02

条理清晰呈现

按会议流程或主题分类记录，使内容条理分明，易于理解。

记录格式规范

会议标题应简明扼要，准确反映会议主题。

01

标题书写

记录内容需条理清晰，分点分段，便于阅读和理解。

02

内容排版

记录的整理与归档

01

分类整理要点

按会议主题、时间分类整理记录，确保信息条理清晰。

02

归档保存规范

将整理好的记录存入电子或纸质档案，便于后续查阅。

课程记录方法

03

课程内容提炼

提炼课程中的关键知识点与核心观点，确保记录精炼准确。

核心要点记录

梳理课程内容的逻辑结构，明确各部分间的联系与层次。

逻辑框架梳理

记录工具与软件

01

纸质记录工具

使用笔记本、便签纸等纸质工具，便于随时记录与整理。

02

电子记录软件

采用印象笔记、OneNote等电子软件，实现高效分类与检索。

课后复习与总结

回顾课程核心要点，强化记忆，确保知识掌握。

复习重点内容

01

归纳学习体会，反思不足，明确后续提升方向。

总结学习心得

02

培训课件制作

04

内容设计原则

根据三会一课主题，设计针对性强的内容，确保培训效果。

针对性原则

内容设计注重实用性，提供可操作的记录方法和技巧。

实用性原则

视觉呈现技巧

合理运用色彩，增强视觉冲击力，提升课件吸引力。

色彩搭配

01

巧妙结合图片与文字，使内容更直观易懂，加深记忆。

图文结合

02

互动环节设计

设置问答环节，通过竞赛形式加深学员对知识点的记忆。

问答竞赛

组织学员分组讨论，激发思维碰撞，增强参与感。

小组讨论

三会一课的监督与评估

05

监督机制建立

01

明确监督主体

确定党组织负责人及纪检委员为监督主体，确保监督责任到人。

02

制定监督流程

设立定期检查与不定期抽查流程，确保三会一课规范执行。

评估标准与方法

采用问卷调查、小组讨论、个人反馈等多种方式，全面收集评估信息。

多样化评估法

制定具体、可量化的评估指标，如参与度、讨论质量等，确保评估客观公正。

量化评估标准

持续改进措施

定期收集参会人员反馈，针对问题及时调整，优化三会一课效果。

建立科学的评估体系，量化评估指标，确保监督评估的公正性。

定期反馈收集

评估机制完善

案例分析与实操

06

成功案例分享

某社区支部将“三会一课”与社区治理结合，解决停车难等问题，获居民好评。

结合实际解难题

某支部采用情景模拟，让党员参与角色扮演，提升“三会一课”参与度与兴趣。

创新形式提兴趣

常见问题解析

实操中常遗漏关键信息，如会议决议、讨论要点，需加强记录完整性。

记录内容遗漏

案例显示，记录格式不统一，影响查阅效率，应统一采用标准模板。

格式不规范

实操演练指导

设计贴近实际的会议场景，让学员模拟记录过程，增强实操能力。

模拟场景设计

针对实操中常见问题，提供具体解决方法和技巧，提升记录质量。

问题解决指导

谢谢

汇报人：XX