2026 年高职运动心理学（运动心理研究）试题及答案.docVIP

2025年高职运动心理学（运动心理研究）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______

一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填入括号内）

1.运动心理学研究的核心问题是（）

A.运动员的心理特点

B.运动情境中的心理现象

C.运动技能的形成

D.运动与心理的相互关系

2.下列哪种方法不属于运动心理学的研究方法（）

A.实验法

B.观察法

C.调查法

D.文献综述法

3.运动员在比赛中出现“怯场”现象，主要是哪种情绪状态的表现（）

A.焦虑

B.恐惧

C.紧张

D.抑郁

4.运动技能形成的自动化阶段，运动员的动作表现为（）

A.意识控制增强

B.动作协调性差

C.动作流畅自如

D.动作准确性降低

5.培养运动员的自信心，最主要的是（）

A.给予物质奖励

B.进行成功体验

C.多参加比赛

D.加强技术训练

6.团队凝聚力的形成与发展一般要经历（）

A.形成阶段、动荡阶段、规范阶段、执行阶段

B.形成阶段、规范阶段、动荡阶段、执行阶段

C.形成阶段、执行阶段、动荡阶段、规范阶段

D.形成阶段、动荡阶段、执行阶段、规范阶段

7.运动员的最佳唤醒水平是（）

A.固定不变的

B.随比赛项目不同而变化的

C.随运动员个性不同而变化的

D.以上都不对

8.影响运动归因的内部因素不包括（）

A.个性特征

B.动机水平

C.努力程度

D.任务难度

9.下列哪种训练方法有助于提高运动员的注意力（）

A.放松训练

B.模拟训练

C.表象训练

D.注意力集中训练

10.运动员在比赛中为了获得优异成绩而努力拼搏的动机属于（）

A.内部动机

B.外部动机

C.直接动机

D.间接动机

二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填入括号内，多选、少选、错选均不得分）

1.运动心理学的研究对象包括（）

A.运动员

B.教练员

C.体育教师

D.体育管理者

2.影响运动技能形成与发展的因素有（）

A.动机水平

B.反馈

C.练习

D.个性特征

3.运动员常见的心理障碍有（）

A.焦虑

B.抑郁

C.恐惧

D.注意力不集中

4.培养运动员良好的意志品质可以采用的方法有（）

A.目标设置

B.自我暗示

C.挫折教育

D.榜样示范

5.团队心理建设的主要内容包括（）

A.团队凝聚力培养

B.团队沟通与协作

C.团队领导风格塑造

D.团队成员个性发展

三、判断题（总共10题，每题2分，判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”）

1.运动心理学只研究运动员在比赛中的心理现象。（）

2.实验法是运动心理学研究中最常用的方法。（）

3.运动员的焦虑水平越高，比赛成绩越好。（）

4.运动技能形成的过程中，分化阶段动作的准确性和协调性较差。（）

5.自信心是运动员取得优异成绩的关键因素之一。（）

6.团队凝聚力越强，团队的战斗力就一定越强。（）

7.运动员的最佳唤醒水平是一个固定的值。（）

8.内部归因有利于运动员增强自信心和提高运动成绩。（）

9.表象训练可以帮助运动员提高运动技能水平。（）

10.运动员的动机水平越高，运动成绩就越好。（）

四、简答题（总共3题，每题10分，简要回答下列问题）

1.简述运动心理学的主要研究内容。

2.如何培养运动员的良好心理素质？

3.分析团队凝聚力对运动团队的重要性。

五、案例分析题（总共1题，每题20分，请结合案例，运用所学运动心理学知识进行分析）

案例：某篮球队在一场重要比赛中，开场后队员们表现得非常紧张，进攻和防守都出现了很多失误。教练及时叫了暂停，对队员们进行了心理调整。经过调整后，队员们逐渐放松下来，发挥出了正常水平，最终赢得了比赛。

问题：请分析队员们开场时紧张的原因，并说明教练采取了哪些心理调整方法帮助队员们放松？

答案：

一、单项选择题

1.B

2.D

3.C

4.C

5.B

6.A

7.B

8.D

9.D

10.C

二、多项选择题

1.ABCD

2.ABCD

3.ABCD

4.ABCD

5.ABC

三、判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.√

6.×

7.×

8.√

9.√

10.×

四、简答题

1.答案：运动心理学主要研究运动情境中的心理现象，包括运动员的心理特点、运动技能的形成与发展、运动中的动机与归因、运动员的心理训练、团队心理建设等方面