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九、口语表达。(30分)
题目:的故事
森林里有一只叫,他可是一只聪明、活泼、又顽皮的。他天天
在森林里自由自在的玩耍。
有一天……有什么故事发生呢?请你继续写下去。
要求:先把题目、开头抄下来,再充分发挥你的想象,把故事编下去吧。看
谁编的故事最有趣。
参
一、观察试验苏醒宽裕
坚固拜访威武鼓励
二、【示例】
(漂亮)的服装高兴地(笑)走得(快)
(开心)地想听得(专心)(仔细)地瞧
(嘹亮)的歌声傲慢地(看)
三、刻舟(求)剑没(精)打采(舍)近求远大惊失(色)
兴高(采)烈不(假)思索相提并(论)不闻不(问)
四、1.②2.⑦3.⑤4.④5.⑥6.①
五、1.竟然2.显然3.依然4.果然
六、略
七、1.“观察”改为“”。
2.“有秩序地”去掉。
3.“花”去掉。
八、【示例】
1.对朋友就要雪中送炭雪中送炭见真情
2.信里还说:“我只有一件棉袄,自己要穿。等以后再想办法吧!”
3.(1)C√(2)C√
4.寒冷崭新宝贵
5.【示例】送旧棉袄是雪中送炭,而送狐皮袄仅是锦上添花而已。前者比后者更
加弥足珍贵。
九、略
内容分数值比例:
思想健康,明确(30%)内容与题目相符(10%)选材新颖,
描写具体生动(30%)条理清楚,语句通顺(20%)表达大胆、得体(10%)
分数情况分析
90及90以上孩子知识掌握得很扎实,望提高做题准确率。
80-89分孩子知识掌握得不错,但还存在一些知识盲点。
70-79分孩子知识掌握得不够扎实。
60-69分孩子的基础不扎实,望在上多下功夫。
60及60以下孩子基础不扎实,一定要培养正确的、高效的学习方法。
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