粤教粤科版科学四下第三单元第16课《运动的快与慢》教案.pdf

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粤教粤科版科学四年级下册第三单元第16课时教学设计

课题《运动的快与慢》单元第三单元学科科学年级四年级

科学观念：知道速度是描述物体运动快慢的物理量，掌握比较物体运动快慢的两种方法

（相同距离比时间、相同时间比距离）；了解常见交通工具的大致速度。

科学思维：通过实验测量数据并比较运动快慢，发展数据处理和分析推理能力；建立速

学度的初步概念，形成量化比较的思维。

目标探究实践：测量两辆小车行

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