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东北师范大学2025年9月《小学教育研究方法》作业考核试题及答案参考12

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.在教育研究中，以下哪项不是定量研究方法的特点？()

A.数据的量化处理

B.研究结果的普遍性

C.研究过程的标准化

D.研究结论的确定性

2.在小学教育研究中，进行访谈时，以下哪种提问方式不利于收集到真实信息？()

A.开放性问题

B.封闭性问题

C.探究性问题

D.反问性问题

3.在教育研究中，观察法的基本类型不包括以下哪一种？()

A.自然观察

B.实验观察

C.个体观察

D.结构式观察

4.在教育研究中，以下哪种研究方法适用于对大范围的教育现象进行探讨？()

A.个案研究

B.调查研究

C.实验研究

D.文献研究

5.在教育研究中，以下哪项不是质化研究的特征？()

A.数据的主观性

B.研究的深度

C.研究的客观性

D.研究的开放性

6.在进行教育实验研究时，以下哪项是实验变量？()

A.变量X

B.变量Y

C.变量Z

D.被试者

7.在教育研究中，以下哪项是内容分析法的步骤之一？()

A.确定研究问题

B.收集资料

C.选择样本

D.解释数据

8.在教育研究中，以下哪种研究方法适用于探索新的教育理念或方法？()

A.调查研究

B.实验研究

C.行动研究

D.案例研究

9.在教育研究中，以下哪种研究方法注重研究过程而非研究结果？()

A.质化研究

B.定量研究

C.实验研究

D.案例研究

10.在教育研究中，以下哪项不是研究伦理的重要原则？()

A.尊重被试者隐私

B.保持研究结果的客观性

C.保护被试者权益

D.研究结果的实用性

二、多选题(共5题)

11.在教育研究中，以下哪些方法属于定性研究方法？()

A.调查研究

B.访谈法

C.观察法

D.实验研究

12.在内容分析法中，以下哪些步骤是必不可少的？()

A.确定研究问题

B.选择样本

C.编码与分类

D.数据分析

13.在教育研究中，以下哪些因素可能会影响研究结果的可靠性？()

A.研究者的主观性

B.数据收集的方法

C.被试者的样本代表性

D.研究工具的信度和效度

14.在进行教育实验研究时，以下哪些措施有助于提高实验的内部效度？()

A.使用随机抽样方法选择被试

B.控制无关变量

C.使用盲法实验设计

D.增加实验重复次数

15.在教育研究中，以下哪些特点有助于提高研究的客观性？()

A.使用标准化的研究工具

B.保持研究者的中立立场

C.采用严格的实验设计

D.对研究结果进行同行评审

三、填空题(共5题)

16.在小学教育研究中，常用的观察法类型包括自然观察、______观察和______观察。

17.内容分析法中，对收集到的资料进行编码和分类的目的是为了______。

18.在教育研究中，为了保证研究的科学性和客观性，研究者应该遵循______原则。

19.进行教育实验研究时，为了确保实验结果的可靠性，研究者需要控制______。

20.在教育研究中，______是研究者和被试者之间建立信任关系的重要方式。

四、判断题(共5题)

21.在教育研究中，定量研究方法的结果通常比定性研究方法的结果更具普遍性。()

A.正确B.错误

22.在进行教育实验研究时，实验组和控制组的大小应该相等，以确保实验结果的可靠性。()

A.正确B.错误

23.内容分析法是一种主要基于观察的研究方法。()

A.正确B.错误

24.在教育研究中，所有的研究都应该是无伤害的，这是研究伦理的基本要求。()

A.正确B.错误

25.在教育研究中，研究者可以通过控制所有可能影响实验结果的因素来确保实验的内部效度。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简要说明定量研究和定性研究的主要区别。

27.在教育研究中，如何确保内容分析法的信度和效度？

28.请解释教育实验研究中的“控制变量”是什么意思，并说明为什么它对实验结果的重要性。

29.在教育研究中，访谈法有哪些优势和局限性？

30.在教育研究中，如何进行文献综述，其目的是什么？

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