2019年山东省济南中考语文试卷真卷含答案-答案在前.pdfVIP

山东省济南市2019年初中学业水平考试

语文答案解析

一、选择题

1.【答案】C

【解析】本道题考查学生识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音、字形的能力，解答本题首先要拿

准注音字的读音和画线词的字形，特别是多音字、易错字。A项，倍受——备受；B项，隽秀（jùn）；C

项，正确。D项，流恋忘返——流连忘返。所以答案为C。注意“隽”是多音字，“流连”易写成“流

恋”。

“备受”读音为bèishòu，意思是受尽，尝尽。◎例句：这种新产品投放市场后，备受人们的欢迎。◎注

意事项：区别于倍受，释义不同。◎意思﹕尽，全，的意思，指受尽。

备受和倍受的区别◎1、“备受”跟“倍受”意思不同，这种不同是由“备”跟“倍”的不同造成的。

“备”有“完全”“周遍”的意思，是从“范围”角度着眼的；“倍”有“加倍”的意思，是从“程度”

角度着眼的。备受意思是受尽，尝尽；倍受指更加受到、格外受到。◎2、“备受欢迎”是说“受到普遍

欢迎”，“倍受欢迎”是说“受到加倍欢迎”；“备受尊重”是说“受到了普遍尊重”，“倍受尊重”是

说“受到了加倍的尊重”；“备受磨难”是说“受到各种磨难”，“倍受磨难”是说“受到了加倍的磨

难”。◎3、另外，“关怀备至”是说“对人的关怀极其周到，各方面都关心到了”；“艰苦备尝”是说

“各种艰难困苦都经受过”。这两个词语中的“备”不宜写成“倍”。◎4、“倍感亲切”“勇气倍增”

中的“倍”都是“加倍”的意思，都指程度方面，其中的“倍”不能写成“备”。也就是说，不宜写“备

感”“备增”。

“隽秀”拼音是jùnxiù，“隽”即“俊”，指人物优异出众，清雅秀丽。出处：◎唐刘餗《隋唐嘉话》卷

上：“百药年未二十，仪神隽秀。”◎清沈复《浮生六记·闺房记乐》：“得见所作，虽叹其才思隽秀，

窃恐其福泽不深。”◎清黄遵宪《罢美国留学生感赋》：“第一选隽秀，其次择门楣。”◎刘白羽《长江

三日》：“山如斧削，隽秀婀娜。”

“隽”多音字，◎拼音是jùn，通“俊”。优秀,才智出众，◎juàn，一般意思是指美味，肥肉的意思。鸟

肉肥美，味道好，引申为意味深长：~永（指言语、诗文）。

“流连忘返”拼音是liúliánwàngfǎn，流连：留恋不止，不愿离去。忘：忘记；返：回归。比喻喜欢、

迷醉美好的事物、美丽的景色而不愿或忘记离开。常形容对美好景致或事物的留恋。示例：出自先秦·孟

轲《孟子·梁惠王下》：“从流下而忘返谓之流，从流上而忘返谓之连，从兽无厌谓之茺，乐酒无厌谓之

亡。”◎1.清·蒲松龄《聊斋志异·卷十·葛中》：“未几；花渐含苞；百资斧将匮；寻典春衣；流连忘

返。”◎2.冰心《三寄小读者》：“你一旦进入了生活知识的宝库，你就会感到又喜又惊，流连忘返。”

1/8

◎3.明·许仲琳《封神演义》第95回：“人君之宴乐有常，未闻留恋往返。”◎4.朱自清《〈燕知草〉

序》：“加上绵延起伏的群山，错落隐现的胜迹，足够教你流连忘返。”◎5.郭小川《茫茫大海中的一个

小岛》诗：“这个岛呵，为什么如此高大不凡？只因为：亿万亲人的深情厚谊，在这里流连忘返。”◎6.

明·冯梦龙《东周列国志》第八十一回：“四时随意出游，弦管相逐，留恋往返。”

2.【答案】C

【解析】此题考查学生对近义词的辨析能力。近义词词义相近，差别细微，所以辨析起来较困难，辨析时

要“存同求异”。“气节”指坚持正义，在敌人或压力面前不屈服的品质；“气概”指在对待重大问题上

表现的态度、举动或气势（专指正直、豪近）。第一组词中，显然“气概”更适合语境。“坚韧”指坚固

有韧性，“坚忍”指（在艰苦困难的情况下）坚持而不动摇。语境强调的是泰山挑山工的忍受力，第二组

词应选“坚韧”。“诞生”指（人）出生，与“杰出人物”搭配；而“产生”指由已有事物中生出新的事

物，用在此处不恰当。

气节：气节是指坚持正义，指人的志气和节操。“朝闻道，夕死可矣”，揭示的是气节的源泉；“鞠躬尽

瘁，死而后已”，归纳的是气节的拓展；“英雄生死路，却是壮游时”，抽象的是气节的升华。经过世代

培育、弘扬、传承的气节和信念，是数千年来支撑中华民族生生不息、弱而复强、衰而复兴的灵魂和脊

梁。示例：①《史记·汲郑列传》：“﹝汲黯﹞好学，游侠，任气节，内行脩絜，好直谏。”②宋·陆游

《有所感》诗：“气节陵夷谁独立，文章衰坏正横流。”③《元史·良吏传》：“尚气节,读书务明理以

致用。”④清·唐甄《潜书·主进》：“世尚气节，则为直士；世尚功业