2018年江苏省南京市中考语文试卷含答案-答案在前.pdfVIP

2018江苏省南京市初中学业水平考试

语文答案解析

1．【答案】略

【解析】本题考查学生的书写能力。要求学生在课下，在平时养成认真书写的习惯，练习硬笔书法。运用楷

书做到书写认真，字体美观大方。

【考点】书写能力。

2．【答案】D

【解析】这就要求平时的学习中注意生字的识记和积累。D项正确。其他各项错误应更正为：A项：杜鹃

花；B项：剽悍；C项：璀璨。

【考点】学生对字形的掌握情况。

3．【答案】C

【解析】A项正确；B项正确；C项不正确，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”出自杜甫《春望》；D项正确。

【考点】文学常识的把握。

4．【答案】（1）在水一方

（2）日月之行

星汉灿烂

（3）大漠孤烟直

（4）飞流直下三千尺

（5）甲光向日金鳞开

（6）斜晖脉脉水悠悠

（7）乡愁是一枚小小的邮票

（8）但愿人长久千里共婵娟

【解析】传统的记忆型默写题。要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤

其是不仅能背诵，还要能默写。理解性默写，要求学生能够背诵全文（诗），选择符合语境要求的句子即可。

“灿烂”“金鳞”“脉脉”“愿”“婵娟”是此题中的易错字，作答时要注意字形。古诗文名句和现代诗

文的书写，要想得满分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。

【考点】古诗文的记忆能力、理解能力。

5．【答案】示例：彩霞似锦

【解析】首先要求考生能够结合自己对南京的认识，写出谜底“云锦”，然后结合语境分析主谓短语。一

名词，一动词组合，并且与“绚烂绮丽”的意境一致即可。

【考点】结合语境填写固定短语类型的能力。

6．【答案】（1）示例：意思相关，上下联都是地名。

1/4

（2）词性相对，“白鹭”对“乌衣”，“洲”对“巷”，十分贴切。

（3）平仄相协，末字“洲”是平声，符合对联的要求。

【解析】对联的特点，一是字数要相等；二是词性相当；三是结构相称；四是节奏相应；五是平仄相谐；六

是内容相关。结合对联的特点分析“白鹭洲”的优点即可。

【考点】对对联有关常识的把握。

7．【答案】示例：三年同窗，分别在即，真希望“春风知别苦，不遣柳条青”，好朋友永远在一起。

【解析】“春风知别苦，不追柳条青”是一句送别诗。符合三年同窗即将分别的情景。运用这句话，写出富

有文采的离别留言即可。

【考点】学生的语言表达能力。

8．【答案】（1）告诉

（2）适逢

（3）离开

（4）认为……奇异

【解析】理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能

结合具体语境来准确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文，根据语境做出判

断。会适逢，恰好，正赶上。同时也要注意知识点的迁移，如“会”的释义与《陈涉世家》中“会天大

，

．

雨”的“会”相同。

【考点】理解文言实词含义的能力。

9．【答案】示例：人没有不爱自己的妻子的，爱妻子并且爱自己，谁能用他所爱的，交换他所至爱的呢？

【解析】解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特

殊句式，如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等。运用“留”“删”“调”“换”“补”

的方法，直译为主，意义为辅。重点字词：“夫”发语词，可不译；“以”，用；“易”，交换。

【考点】翻译句子的能力。

10．【答案】能听从人的要求；能主动寻妻；在大炮前不惧身死；忠于旧朝，不改其心。

【解析】要在大体了解文章内容的基础上，结合文段中的语言描写分析人物特点即可。如：“象俯贴足，如

许诺状”可以看出它能听从别人的要求。“象闻之，徐行伏炮台下，若待以举炮者。”可以看出它在大炮前

不惧身死。

【考点】对文言文内容的理解。

11．【答案】雷阵雨时，妈妈抱着孩子在屋里唱儿歌

几场好雨后，孩子们玩蜗牛时唱儿歌

【解析】通读文本，注意把握关键词。根据例句分析：片云致雨，孩子们欢喜地唱儿歌；用同样的句式概括

出【乙】【丙】两处场景即可。分别是：雷阵雨时，妈妈抱着孩子在屋里唱儿歌；几场好雨后，孩子们玩蜗

2/4

牛时唱