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江西省中小学教师招聘教育综合知识考试试题和答案解析

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.教师职业道德规范的主要内容是什么？()

A.敬业、爱岗、团结、奉献

B.爱国、爱校、爱生、爱岗

C.尊重学生、关爱学生、教书育人、为人师表

D.勤奋学习、刻苦钻研、勇于创新、团结协作

2.班级管理的基本模式包括哪些？()

A.目标管理、情感管理、班级民主管理、常规管理

B.目标管理、情感管理、班级民主管理、自我管理

C.目标管理、情感管理、班级常规管理、自我管理

D.目标管理、班级民主管理、常规管理、自我管理

3.我国教育目的的基本点是什么？()

A.培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人

B.培养具有创新精神和实践能力的人才

C.培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民

D.培养德、智、体、美全面发展的人才

4.我国全面发展教育的基本内容包括哪些？()

A.德育、智育、体育、美育、劳动技术教育

B.德育、智育、体育、美育、心理健康教育

C.德育、智育、体育、美育、职业教育

D.德育、智育、体育、美育、军事教育

5.教学过程的基本规律有哪些？()

A.教师主导与学生主体相结合的规律、间接经验与直接经验相统一的规律、掌握知识与发展能力相统一的规律、传授知识与思想教育相统一的规律

B.教师主导与教学规律相结合的规律、间接经验与直接经验相统一的规律、掌握知识与发展能力相统一的规律、传授知识与思想教育相统一的规律

C.教师主导与学生主体相结合的规律、间接经验与直接经验相统一的规律、掌握知识与发展能力相统一的规律、传授知识与思想教育相结合的规律

D.教师主导与教学规律相结合的规律、间接经验与直接经验相统一的规律、掌握知识与发展能力相统一的规律、传授知识与思想教育相结合的规律

6.教学原则包括哪些？()

A.科学性与思想性相统一原则、理论联系实际原则、直观性原则、启发性原则、循序渐进原则、巩固性原则、量力性原则、因材施教原则、循序渐进原则、因材施教原则

B.科学性与思想性相统一原则、理论联系实际原则、直观性原则、启发性原则、循序渐进原则、巩固性原则、量力性原则、因材施教原则、循序渐进原则、因材施教原则

C.科学性与思想性相统一原则、理论联系实际原则、直观性原则、启发性原则、循序渐进原则、巩固性原则、量力性原则、因材施教原则、循序渐进原则、因材施教原则

D.科学性与思想性相统一原则、理论联系实际原则、直观性原则、启发性原则、循序渐进原则、巩固性原则、量力性原则、因材施教原则、循序渐进原则、因材施教原则

7.教学方法包括哪些？()

A.讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法、演示法、练习法、实验法、实习作业法、参观法、欣赏教学法

B.讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法、演示法、练习法、实验法、实习作业法、参观法、欣赏教学法

C.讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法、演示法、练习法、实验法、实习作业法、参观法、欣赏教学法

D.讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法、演示法、练习法、实验法、实习作业法、参观法、欣赏教学法

8.教育心理学的研究内容有哪些？()

A.人的心理发展、学习心理、教育心理、教师心理、学生心理、学校心理、教育评价心理、教育技术心理、教育管理心理、教育伦理心理

B.人的心理发展、学习心理、教育心理、教师心理、学生心理、学校心理、教育评价心理、教育技术心理、教育管理心理、教育伦理心理

C.人的心理发展、学习心理、教育心理、教师心理、学生心理、学校心理、教育评价心理、教育技术心理、教育管理心理、教育伦理心理

D.人的心理发展、学习心理、教育心理、教师心理、学生心理、学校心理、教育评价心理、教育技术心理、教育管理心理、教育伦理心理

9.我国中小学常用的德育方法有哪些？()

A.榜样示范法、说服教育法、实际锻炼法、陶冶教育法、品德评价法、品德修养指导法、角色扮演法、小组讨论法、游戏法、故事法

B.榜样示范法、说服教育法、实际锻炼法、陶冶教育法、品德评价法、品德修养指导法、角色扮演法、小组讨论法、游戏法、故事法

C.榜样示范法、说服教育法、实际锻炼法、陶冶教育法、品德评价法、品德修养指导法、角色扮演法、小组讨论法、游戏法、故事法

D.榜样示范法、说服教育法、实际锻炼法、陶冶教育法、品德评价法、品德修养指导法、角色扮演法、小组讨论法、游戏法、故事法

10.我国中小学常用的教学评价方法有哪些？()

A.检查法、观察法、谈话法、作品分析法、实验法、调查法、自我评价法、同行评价法、专家评价法、学生评价法

B.检查法、观察法、谈话法、作品分析法、实验法、调