不怕冷的小雪人课件.pptxVIP

XX有限公司

20XX

不怕冷的小雪人课件

汇报人：XX

目录

01

课件内容概述

02

教学目标与重点

03

互动环节设计

04

课件视觉元素

05

教学资源与拓展

06

评估与反馈

课件内容概述

01

故事背景介绍

小雪人诞生于一个寒冷的冬日，由一位孤独的老人用雪堆砌而成，象征着温暖和陪伴。

小雪人的起源

在旅途中，小雪人结识了各种各样的朋友，它们一起克服困难，共同成长，体现了友情的力量。

小雪人的友谊

小雪人渴望探索世界，它踏上了寻找四季的旅程，历经风雪，最终找到了春天的踪迹。

小雪人的冒险

01

02

03

主要角色介绍

小雪人是课件的主角，它不畏严寒，用乐观的态度鼓励小朋友们面对挑战。

小雪人的故事

小雪人有许多朋友，如小松鼠、小狐狸，他们一起在雪地里玩耍，共同度过冬天。

小雪人的朋友

课件中还设计了一个反派角色，比如一只嫉妒小雪人受欢迎的坏狐狸，它试图破坏小雪人的快乐。

反派角色的设定

故事情节梳理

在寒冷的冬日，小雪人由孩子们堆砌而成，开始了它的冒险旅程。

小雪人的诞生

经过一系列的冒险，小雪人最终找到了属于自己的温暖之地，圆满结束旅程。

面对难题，小雪人运用智慧解决问题，展现了它不怕困难的精神。

在旅途中，小雪人结识了许多朋友，他们一起克服困难，共同成长。

小雪人不畏严寒，勇敢地踏上了寻找温暖的旅程，途中遇到了各种挑战。

小雪人的友谊

小雪人的冒险

小雪人的智慧

小雪人的归宿

教学目标与重点

02

培养学生情感

通过制作小雪人，让学生感受冬季的乐趣，培养对季节变化的积极情感。

激发学生对冬季的喜爱

在制作小雪人的过程中，鼓励学生分工合作，增强集体意识和团队协作能力。

增强团队合作意识

鼓励学生发挥想象力，创作出独一无二的小雪人，从而激发他们的创造力和艺术感。

培养学生的创造力

重点词汇与句型

通过例句练习使用形容词描述环境，例如：“Thesnowmanlookscuteinthechillyweather.”

使用形容词的练习

03

掌握表达个人感受的句型，如“Ifeelcold”或“Itsfreezingoutside”来描述天气感受。

表达感受的句型

02

学习如何用英语描述寒冷天气，例如“chilly”、“frosty”和“icy”等。

描述天气的词汇

01

教学活动设计

通过提问和回答，激发学生对不怕冷小雪人故事的兴趣，加深对故事情节的理解。

互动问答环节

01

02

03

04

学生分组扮演小雪人和其它角色，通过表演加深对故事主题和情感的体会。

角色扮演活动

指导学生绘制自己心中的小雪人，培养学生的创造力和想象力。

创意绘画任务

提供材料，让学生动手制作小雪人，通过实践活动加深对故事的记忆。

手工制作小雪人

互动环节设计

03

角色扮演活动

孩子们扮演小雪人，通过解谜和寻找隐藏的“宝藏”，在课室内外体验冬日探险的乐趣。

小雪人寻宝游戏

学生分组制作小雪人，每组需设计独特的雪人角色，通过投票选出最具创意和最可爱的雪人。

雪人制作比赛

孩子们围绕小雪人主题，自编自导自演短剧，通过表演加深对冬季和雪人文化的理解。

冬日故事剧场

创意绘画任务

01

孩子们可以发挥想象，为小雪人设计各种有趣的服装，如超级英雄、童话角色等。

02

鼓励孩子们为小雪人创造一个独特的背景故事，比如在北极、森林或城市中。

03

孩子们可以尝试给小雪人画上不同表情，如快乐、悲伤、惊讶等，增加互动性和趣味性。

设计小雪人服装

绘制小雪人背景

小雪人表情创作

小组讨论环节

小组成员共同探讨如何用不同材料制作不怕冷的小雪人，分享创意和技巧。

讨论主题：小雪人的制作方法

01

每个小组成员分配不同的角色，如材料准备、设计、制作等，以提高讨论效率。

角色分配：分工合作

02

小组完成讨论后，展示各自设计的小雪人，鼓励创新并分享制作过程中的有趣经历。

成果展示：创意小雪人

03

课件视觉元素

04

插图与动画效果

通过动画效果展示小雪人的制作过程，增加课件的互动性，使学习过程更加直观易懂。

动画效果增强互动性

卡通风格的插图能够吸引孩子们的注意力，如小雪人形象的插图，让课件更加生动有趣。

使用卡通风格插图

字体与颜色搭配

选择易读字体

01

为了确保小雪人课件内容清晰易读，应选择简洁、无衬线的字体，如Arial或Helvetica。

运用对比色彩

02

使用对比鲜明的颜色，如蓝色背景配黄色文字，可以增强视觉效果，吸引学生注意力。

颜色的情感影响

03

选择温暖色调如橙色或红色，可以营造温馨氛围，与小雪人不怕冷的主题相呼应。

交互式界面设计

通过动画效果吸引学生注意力，例如小雪人堆砌过程的动画展示，增加学习趣味性。

01

动画效果应用

设计互动式问题环节，让学生通过点击选择答案，参与小雪人的故事发展，提升学习参与度。

02

互动