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摘要
19世纪末，伴随着电影技术的诞生，利用影像技术来捕捉现实生活与创作
虚构叙事，形成了影视领域发展的两大分支。彼时的先驱者如格里尔逊、弗拉哈
迪等人，敏锐捕捉到这一媒介对“田野凝视”的颠覆性潜力——摄影机不再仅是
机械复现现实的工具，而是成为参与式观察的实践场域。“人类学原理”与“影
像”的跨学科结合逐渐让民族志纪录片形成了自身独特的科学规范和美学特征，
不仅展现了影像作为一种视听媒介和社会实践工具在历史记忆、社会现实与文化
传承中的独特功能，还为为观众提供了感知历史、理解社会和反思
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