2025年学历类自考学前儿童科学教育-管理心理学参考题库含答案解析.docxVIP

2025年学历类自考学前儿童科学教育-管理心理学参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据皮亚杰的认知发展理论，4-7岁儿童处于哪个阶段？

A.感知运动阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.社会化阶段

2、维果茨基提出的“最近发展区”强调教师应如何帮助儿童？

A.提供抽象理论

B.设立过高目标

C.构建支架式支持

D.放弃引导

3、行为主义学习理论中，强化分为哪两种类型？

A.正强化与负强化

B.消退与惩罚

C.代币制与程序教学

D.连续与间隔

4、教师采用民主型领导风格时，应注重哪些方面？

A.绝对权威决策

B.团体参与决策

C.个性化指导

D.跨学科合作

5、儿童课堂情绪管理可采用哪种策略？

A.罚站冷静

B.情绪角调节

C.塑料奖励

D.睡前安抚

6、教师团队建设应遵循哪种原则？

A.个体优先

B.协同互补

C.职级服从

D.成本控制

7、形成性评价的主要目的是什么？

A.确定入学资格

B.促进持续发展

C.选拔优秀者

D.制定教学大纲

8、儿童行为问题干预中，首要原则是？

A.公开批评

B.个体化方案

C.立即制止

D.经济补偿

9、管理心理学中的“归因理论”强调哪种思维模式？

A.内部可控归因

B.外部不可控归因

C.绝对客观归因

D.动态交互归因

10、有效沟通的关键要素是？

A.精确术语

B.双向反馈

C.管理幅度

D.领导魅力

11、根据马斯洛需求层次理论，学前儿童教育中应优先满足的核心需求是？

A.自我实现

B.安全感

C.尊重需求

D.归属感

12、霍桑实验的主要结论是？

A.经济激励是主要动力

B.社会因素对效率影响显著

C.工作流程优化决定绩效

D.团队凝聚力无关紧要

13、期望理论强调员工努力与绩效的关系是？

A.绩效与努力无关

B.绩效决定努力程度

C.激励力=期望×效价×工具性

D.团队目标决定个人努力

14、适合学前儿童班级管理的领导风格是？

A.专断式

B.民主式

C.仁慈式

D.参与式

15、群体凝聚力对团队效能的影响是？

A.负面作用显著

B.无直接影响

C.适度增强协作

D.完全依赖个体能力

16、有效沟通的关键原则是？

A.单向指令

B.真诚反馈

C.语言暴力

D.唇齿清晰

17、冲突管理中，以和为贵策略适用于？

A.结构性冲突

B.个性冲突

C.利益冲突

D.原则性冲突

18、SMART原则在目标设定中的应用不包括？

A.具体化

B.定量化

C.挑战性

D.可验证性

19、团队决策中，头脑风暴最需避免的行为是？

A.即时评价

B.发表不同观点

C.重复他人意见

D.延迟表决

20、管理心理学中，冰山模型强调什么？

A.可见行为决定绩效

B.潜在动机影响表现

C.外部环境主导决策

D.团队规模决定效率

21、根据马斯洛需求层次理论，学前教师最可能通过公开表扬满足员工的哪类需求？

A.生理需求

B.安全需求

C.社交需求

D.尊重需求

22、在团队管理中，教师采用民主型领导风格时，以下哪项最符合特征？

A.绝对决策权集中

B.鼓励成员参与决策

C.依赖传统权威

D.严格层级控制

23、教师团队凝聚力低时，管理者应优先采取哪种措施？

A.增加物质奖励

B.开展团队建设活动

C.优化绩效考核标准

D.调整人员分工

24、教师面对多重任务时，采用哪种决策方法最科学？

A.独断决策

B.头脑风暴

C.权威咨询

D.系统分析

25、教师压力过大时，管理者应如何干预？

A.增加工作量

B.提供心理咨询

C.调整职责范围

D.强制休假制度

26、教师冲突解决中，换位思考属于哪种沟通技巧？

A.正向反馈

B.情绪疏导

C.沟通技巧

D.决策分析

27、教师培训中，体验式学习最符合哪种培训目标？

A.知识记忆

B.技能熟练

C.情感认同

D.理论理解

28、教师团队冲突中，竞争型解决可能导致哪种后果？

A.持续对立

B.短期妥协

C.共识达成

D.资源优化

29、教师激励中，期望理论强调的驱动因素是？

A.生理需求

B.社会认同

C.成功概率

D.情感满足

30、教师团队协作中，角色互补最依赖哪种管理能力？

A.激励能力

B.角色认知能力

C.冲突调解能力

D.决策能力

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）

31、学前儿童教师情绪管理的关键策略包括哪些？

A.通过冥想缓解工作压力

B.定期进行团队心理疏导

C.采用惩罚性措施约束情绪

D.建立情绪记录与反馈机制