家庭教养方式对中学生校园欺凌行为的影响：社会情感能力和同伴排斥的链式中介作用及其干预研究.pdf

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家庭教养方式对中学生校园欺凌行为的影响：社会情感能力

和同伴排斥的链式中介作用及干预研究

摘要

近年来，校园欺凌现象在当代教育环境中日趋严重，对青少年学生的心理福

祉与安全保障形成了严峻挑战。现有学术研究主要集中于受欺凌群体，着重分析

其受害成因、心理影响及干预策略。然而，若能从欺凌行为为何产生的视角深入

剖析欺凌者的行为动因，不仅能够拓展防治研究的理论维度，更能完善现有的干

预体系。已有研究明确指出，家庭教养方式与青少年问题行为之间存在显著关联。

基于这一实证基础，本研究

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